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西南地区国家公立重点高校教师的压力研究--以四川大学及贵州大学为例

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
引言第8-14页
 1 选题背景和研究意义第8-10页
   ·八成教师感觉压力太大第8-9页
   ·收入问题导致的社会压力第9页
   ·教师早逝现象严重第9-10页
 2 文献综述第10-13页
 3 选题的研究的思路与方法第13-14页
1 调查问卷概述第14-22页
   ·问卷的设计第14页
   ·抽样状况第14-16页
   ·问卷有效性及样本代表性问题第16-22页
     ·问卷有效性概述第16-18页
     ·logistic回归分析第18-22页
2 西南地区高校教师压力现状分析第22-31页
   ·压力的界定第22-23页
   ·四川大学及贵州大学两所重点高校教师职业稳定性分析第23-26页
   ·西南地区重点高校教师压力现状第26-31页
     ·教师的社会声望和地位导致的工作压力第27-28页
     ·我国近年来的教育体制改革导致了高校教师工作责任压力的加重第28-31页
4 高校改革背景下的教师压力及对策研究第31-58页
   ·社会变迁背景下高校及其教师观念的转变第31-34页
     ·高校必须直面自身社会责任第31-33页
     ·建立高校教师与学生的平等交流关系第33-34页
     ·学会在自身的生活习惯中缓解压力第34页
   ·西南地区重点高校教师压力分析第34-46页
     ·西南地区重点高校体制改革概述第34-36页
     ·西南地区重点高校教师工作量问题第36-40页
     ·西南地区重点高校教师成就感问题第40-46页
   ·西南地区重点高校教师的科研压力偏移第46-58页
     ·高校教师的科研压力第46-49页
     ·压力偏移概述第49-51页
     ·导致压力偏移的外部因素分析第51-54页
     ·导致西南地区高校教师压力偏移的内部因素分析第54-55页
     ·西南地区高校教师压力偏移对策研究第55-58页
结语第58-60页
附录第60-64页
参考书目第64-66页
作者在读期间科研成果简介第66-68页
致谢第68页

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