| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| ·Rationale of the study | 第10-11页 |
| ·The significance of the current study | 第11-12页 |
| ·Structure of the thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-36页 |
| ·Communicative Language Teaching | 第13-23页 |
| ·The History of Communicative Language Teaching | 第13-15页 |
| ·Objectives of the Communicative Approach | 第15页 |
| ·Features of the Communicative Approach | 第15-17页 |
| ·Communicative Competence | 第17-23页 |
| ·Co-operative Learning Strategies | 第23-25页 |
| ·Negotiation of Meaning | 第25-28页 |
| ·Definition of Negotiation of Meaning | 第25-26页 |
| ·Studies on Negotiation of Meaning | 第26-28页 |
| ·Group Work | 第28-36页 |
| ·Definition of Group Work | 第28-29页 |
| ·Group Work Activities | 第29-30页 |
| ·Previous Research on Group Work | 第30-35页 |
| ·Studies on Group Work in China | 第35-36页 |
| Chapter 3 The Present Study | 第36-39页 |
| ·Research questions | 第36页 |
| ·Subjects | 第36页 |
| ·Instruments | 第36-39页 |
| ·Questionnaire | 第37页 |
| ·Interview | 第37页 |
| ·Classroom Observation | 第37-39页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第39-60页 |
| ·Results | 第39-55页 |
| ·Analysis of the questionnaire | 第39-47页 |
| ·Analysis of the interview | 第47-50页 |
| ·Analysis of the class observation | 第50-55页 |
| ·Discussion | 第55-60页 |
| ·Teachers’role in group work | 第55-57页 |
| ·Relationship between group leader and members | 第57-58页 |
| ·Topics and activities in group work | 第58页 |
| ·Teaching and learning environment | 第58-59页 |
| ·Students' performance in group work | 第59-60页 |
| Chapter 5 Conclusion and Implication | 第60-64页 |
| ·Conclusion | 第60-61页 |
| ·Implications | 第61-62页 |
| ·Limitations | 第62-63页 |
| ·Suggestions for future research | 第63-64页 |
| Bibliography | 第64-66页 |
| Acknowledgements | 第66-67页 |
| Appendix A | 第67-69页 |
| Appendix B Questionnaire | 第69-74页 |
| 作者简介 | 第74页 |
