| 独创性声明 | 第1页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第2-3页 |
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-37页 |
| 第一节 义务教育“正义性与非正义”的悖论 | 第9-13页 |
| 第二节 义务教育经费投入政策研究的回顾与反思 | 第13-19页 |
| 第三节 核心概念、研究思路与创新 | 第19-26页 |
| 第四节 研究视角与理论依据 | 第26-31页 |
| 第五节 方法论与方法:“关系”思维中“量与质”的研究 | 第31-37页 |
| 第一章 义务教育经费投入政策失真现象的实践描述 | 第37-68页 |
| 第一节 经费政策失真实践描述:“量的研究” | 第38-48页 |
| 第二节 经费政策失真实践描述:“质的研究” | 第48-65页 |
| 第三节 义务教育经费投入政策失真实践研究评析 | 第65-68页 |
| 第二章 义务教育经费投入政策失真现象价值选择向度归因 | 第68-97页 |
| 第一节 义务教育经费投入政策价值选择的“真” | 第68-70页 |
| 第二节 义务教育经费投入政策价值选择“城乡二元化”分析 | 第70-82页 |
| 第三节 剧变与混变的义务教育经费投入政策 | 第82-97页 |
| 第三章 义务教育经费投入政策失真现象可行性向度归因 | 第97-121页 |
| 第一节 义务教育投入主体选择借位:“小马拉大车”现象 | 第97-105页 |
| 第二节 团体利益博弈中的政策实践偏差分析 | 第105-121页 |
| 第四章 义务教育经费投入政策失真现象规避 | 第121-162页 |
| 第一节 义务教育经费投入政策终极价值选择:“社会契约”理想的实现 | 第121-137页 |
| 第二节 矫正的正义:义务教育弱势补偿 | 第137-148页 |
| 第三节 寻找经费政策的刚性:独立公共财政的建立 | 第148-156页 |
| 第四节 团体利益博弈的规避:强化法律监控手段 | 第156-162页 |
| 结语 | 第162-164页 |
| 附录一 访谈录音明细目录 | 第164-165页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第165-166页 |
| 附录三 调查基本表格 | 第166-167页 |
| 参考文献 | 第167-179页 |
| 后记 | 第179页 |
