| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、我国大学生家教产生的背景 | 第7-10页 |
| 二、大学生家教地位的厘定 | 第10-14页 |
| (一) 大学生家教与家庭教育、学校教育和社会教育的关系 | 第10-12页 |
| (二) 大学生家教与教育资源的关系 | 第12-13页 |
| (三) 大学生家教与学习型家庭、和谐社会的关系 | 第13-14页 |
| 三、大学生家教的功能及作用 | 第14-19页 |
| (一) 大学生家教的功能 | 第15-17页 |
| (二) 大学生家教的作用 | 第17-19页 |
| 四、我国大学生家教活动存在的主要问题 | 第19-23页 |
| (一) 大学生家教所面对的问题 | 第19-21页 |
| (二) 聘用大学生家教的学生及家长所面临的问题 | 第21-22页 |
| (三) 高校对大学生家教管理所存在的问题 | 第22-23页 |
| 五、我国大学生家教资源的开发与管理 | 第23-29页 |
| (一) 我国大学生家教资源的开发 | 第24-26页 |
| (二) 相关部门对大学生家教应实施系统管理 | 第26-27页 |
| (三) 各级各类教育管理部门的支持 | 第27页 |
| (四) 相关部门对社会中介活动的规范和管理 | 第27-28页 |
| (五) 均衡我国城乡教育资源的指导和实践 | 第28-29页 |
| 结语 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 后记 | 第33-34页 |