| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、引言 | 第7-8页 |
| 二、乡村教育运动产生的背景 | 第8-9页 |
| 三、乡村教育运动推崇的民间文化教育理念 | 第9-13页 |
| 四、乡村教育运动中的民俗应用问题 | 第13-33页 |
| （一） 民俗应用的必然性 | 第13-17页 |
| （二） 实践应用问题 | 第17-33页 |
| 五、乡村教育运动丰富了民俗学学科的理论体系 | 第33-50页 |
| （一） 乡村教育运动加强了以社会教育态度进行的民俗搜集研究工作，使民俗研究呈现出异彩纷呈的繁荣景象 | 第33-37页 |
| （二） 乡村教育运动对民俗文化的搜集应用使大量民俗作品问世，丰富了民俗学的学科体系 | 第37-44页 |
| （三） 田野作业方法上对民俗学的系统和发展 | 第44-50页 |
| 六、结语 | 第50-53页 |
| 注释 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58页 |