| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 第一章 爱情文学异彩纷呈 欣赏视角多维交叉 | 第11-26页 |
| 一、从审美的角度来欣赏爱情文学作品，体味作品中的形象美与情感美 | 第13-16页 |
| 二、从伦理学角度来欣赏爱情文学作品，品味爱情的道德内涵 | 第16-20页 |
| 三、从社会学的角度来欣赏爱情文学作品，品味爱情的时代内涵 | 第20-26页 |
| 第二章 更新教学理念 注重人格培养 | 第26-37页 |
| 一、爱情文学作品的人格建造功能 | 第26-28页 |
| 二、教师应该具备的基本素养 | 第28-32页 |
| 三、爱情文学作品的教学 | 第32-37页 |
| 第三章 爱情描写复杂多样 引导学生区别对待 | 第37-42页 |
| 一、对于病态的爱情描写，应摒弃为主 | 第38-39页 |
| 二、对于畸形的爱情关系，应把握评价标准 | 第39页 |
| 三、对于较外露的爱情描写，应区别对待 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 附录1 | 第43-48页 |
| 主要参考文献 | 第48-51页 |