中国培训市场研究
| 第一章 导 言 | 第1-19页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·选题目的和意义 | 第11-13页 |
| ·选题目的 | 第11页 |
| ·选题意义 | 第11-13页 |
| ·国内外研究综述 | 第13-17页 |
| ·国外研究综述 | 第13-16页 |
| ·国内研究综述 | 第16-17页 |
| ·本文研究思路 | 第17页 |
| ·本文研究方法 | 第17页 |
| ·论文创新之处 | 第17-19页 |
| 第二章 培训市场研究的起点:一些基本概念及理论 | 第19-27页 |
| ·培训 | 第19-20页 |
| ·培训的概念界定 | 第19页 |
| ·培训的交换关系 | 第19-20页 |
| ·培训的产业性质 | 第20页 |
| ·培训市场 | 第20-22页 |
| ·培训市场的概念界定 | 第20页 |
| ·培训市场的规律 | 第20-21页 |
| ·培训市场的特征 | 第21-22页 |
| ·培训市场的研究范围 | 第22-24页 |
| ·培训市场研究范围界定 | 第22-23页 |
| ·培训与职业教育的区别 | 第23-24页 |
| ·培训市场的范畴 | 第24页 |
| ·培训市场的基本理论 | 第24-27页 |
| 第三章 中国培训市场的现状分析 | 第27-39页 |
| ·中国培训市场形成与发展的社会经济原因 | 第27-28页 |
| ·中国培训市场的供求分析 | 第28-31页 |
| ·中国培训市场需求分析 | 第28-29页 |
| ·中国培训市场供给分析 | 第29-30页 |
| ·培训市场供求平衡分析 | 第30-31页 |
| ·中国培训市场的划分 | 第31-35页 |
| ·培训市场划分意义 | 第31-32页 |
| ·培训市场划分原则 | 第32页 |
| ·中国培训市场分类 | 第32-35页 |
| ·培训市场所处产业周期 | 第35-37页 |
| ·产业发展周期划分 | 第35页 |
| ·中国培训市场所处产业周期分析 | 第35-37页 |
| ·中国培训市场发展趋势 | 第37-39页 |
| 第四章 中国培训市场存在的主要问题 | 第39-42页 |
| ·培训市场管理方面的问题 | 第39-41页 |
| ·中国培训市场秩序混乱 | 第39-40页 |
| ·培训市场竞争不规范 | 第40页 |
| ·培训市场监督困难 | 第40-41页 |
| ·培训市场发展方面的问题 | 第41-42页 |
| ·培训市场发展后劲不足 | 第41页 |
| ·培训市场面临加入WTO的挑战 | 第41-42页 |
| 第五章 中国培训市场绩效评价 | 第42-49页 |
| ·培训市场绩效评价的对象、范畴 | 第42页 |
| ·培训市场绩效评价的涵义 | 第42页 |
| ·培训市场绩效评价的对象和内容 | 第42页 |
| ·培训市场绩效评价指标体系的构建 | 第42-45页 |
| ·建立绩效指标评价体系的基本原则 | 第42-43页 |
| ·评价指标体系的确定 | 第43-45页 |
| ·培训市场成本收益分析 | 第45-49页 |
| ·培训学员成本收益分析 | 第45-47页 |
| ·培训机构成本收益分析 | 第47页 |
| ·社会成本收益分析 | 第47-49页 |
| 第六章 规范和发展培训市场的对策 | 第49-54页 |
| ·规范培训市场的策略 | 第49-50页 |
| ·做好规范培训市场的基础工作 | 第49页 |
| ·建立和完善培训市场体系 | 第49-50页 |
| ·加强培训市场的宏观管理与调控 | 第50页 |
| ·培训市场发展策略 | 第50-54页 |
| ·挖掘培训市场潜力 | 第50-52页 |
| ·增强培训市场发展后劲 | 第52-53页 |
| ·培训市场的品牌化战略 | 第53页 |
| ·培训机构连锁应对WTO | 第53-54页 |
| 第七章 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致 谢 | 第57-58页 |
| 作者简介 | 第58页 |
