WEB程序设计课程评价模型构建
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题背景 | 第8页 |
| 二、文献综述 | 第8-12页 |
| 三、研究的意义和价值 | 第12-13页 |
| 四、研究对象与方法 | 第13-15页 |
| 第一章 WEB程序设计课程评价现状 | 第15-20页 |
| 一、WEB 程序设计课程及特点 | 第15-17页 |
| 二、WEB 程序设计课程评价的现状 | 第17-19页 |
| 三、WEB 程序设计课程评价模型的提出 | 第19-20页 |
| 第二章 WEB程序设计课程评价模型构建 | 第20-55页 |
| 一、课程评价模型构建的理论基础 | 第20-27页 |
| （一） 课程评价 | 第20-25页 |
| （二） WEB 程序设计课程评价 | 第25-26页 |
| （三） WEB 程序设计课程评价作用 | 第26-27页 |
| （四） WEB 程序设计课程评价模型 | 第27页 |
| 二、WEB 程序设计课程评价原则 | 第27-30页 |
| （一） 科学性与客观性原则 | 第28-29页 |
| （二） 个性化与发展性原则 | 第29页 |
| （三） 可操作性原则 | 第29-30页 |
| 三、WEB 程序设计课程评价方法 | 第30-33页 |
| （一） 数字化档案袋评价法 | 第30-31页 |
| （二） 项目驱动与分层评价法 | 第31-32页 |
| （三） 发展性评价法 | 第32-33页 |
| （四） 问卷调查法 | 第33页 |
| 四、WEB 程序设计课程评价指标体系 | 第33-55页 |
| （一） 评价指标体系的含义以及结构 | 第34-35页 |
| （二） WEB 程序设计课程评价指标体系维度分析 | 第35-41页 |
| （三） WEB 程序设计课程评价指标权重设计 | 第41-51页 |
| （四） WEB 程序设计课程评价指标体系标准 | 第51-52页 |
| （五） WEB 程序设计课程评价指标体系确定 | 第52-55页 |
| 第三章 WEB程序设计课程评价实施过程 | 第55-58页 |
| 一、准备阶段 | 第55页 |
| 二、实施阶段 | 第55-56页 |
| 三、信息处理阶段 | 第56-57页 |
| 四、总结、反馈阶段 | 第57-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 注释 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-74页 |
| 硕士期间发表的论文目录 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
