| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、问题的提出 | 第9-12页 |
| （一） 问题提出的意义 | 第9-11页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 二、自主学习的内涵 | 第12-13页 |
| 三、“三三六”自主学习模式的基本构成及理论研究 | 第13-22页 |
| （一） “三三六”自主学习模式的基本构成 | 第13-15页 |
| （二） “三三六”自主学习模式的产生过程及其理论基础 | 第15-20页 |
| （三） “三三六”自主学习模式的价值 | 第20-22页 |
| 四、杜郎口中学“三三六”自主学习模式下的语文课堂教学及其特点 | 第22-35页 |
| （一） 杜郎口中学语文“三三六”自主学习模式下的语文课堂教学 | 第22-24页 |
| （二） 杜郎口中学“三三六”自主学习模式下的语文课堂教学特点 | 第24-27页 |
| （三） 杜郎口中学语文“三三六”自主学习模式课例 | 第27-34页 |
| （四） 对杜郎口中学“三三六”自主学习模式下的语文课堂教学的反思 | 第34-35页 |
| 五、杜郎口中学“三三六”自主学习模式实践运用研究与分析 | 第35-42页 |
| （一） 实验假设和目标 | 第35-36页 |
| （二） 实验方法 | 第36页 |
| （三） 实验过程 | 第36-37页 |
| （四） 实验过程中的课例分析 | 第37-40页 |
| （五） 实验结果分析 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
