| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 1.问题的提出 | 第10-20页 |
| ·实验教学资源的界定 | 第10页 |
| ·对有效利用的界定 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·昆明理工大学实验教学资源概况 | 第12-14页 |
| ·昆明理工大学设备管理存在的主要问题 | 第14-16页 |
| ·实验人员队伍存在的问题 | 第16-20页 |
| 2.原因的追寻 | 第20-25页 |
| ·实验设备本身的原因 | 第20页 |
| ·长期计划经济体制的影响 | 第20-23页 |
| ·产权不清晰，责任不明确 | 第20-22页 |
| ·重规模轻效益，平均主义 | 第22-23页 |
| ·效益不明显，量化测定有难度 | 第23页 |
| ·实验人员的素质相对较低 | 第23-24页 |
| ·对实验教学的轻视 | 第24-25页 |
| 3.结症的剖析 | 第25-37页 |
| ·关于设备本身的多样性、复杂性 | 第25-26页 |
| ·关于计划经济的影响的分析 | 第26-27页 |
| ·关于产出、效益不好以及测量和计算问题的分析 | 第27页 |
| ·关于人员素质低，职称低等问题的分析 | 第27-28页 |
| ·关于产权的分析 | 第28-37页 |
| ·国外高校实验室产权模式 | 第28-31页 |
| ·国外高校实验室产权模式分析与借鉴 | 第31-32页 |
| ·完善委托代理 | 第32-37页 |
| 4.对策的选择 | 第37-43页 |
| ·完善规章制度，引入竞争机制，强化"优室优投"原则 | 第37-38页 |
| ·加强对实验技术队伍的激励 | 第38-40页 |
| ·建立并实行问责机制 | 第40页 |
| ·加强责任心事业心教育 | 第40-41页 |
| ·实行参与式的民主型管理 | 第41-43页 |
| 结束语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录A 攻读硕士研究生期间发表的论文 | 第48页 |