对中国高等教育目标取向中工具理性的反思
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1. 绪论 | 第7-19页 |
| ·对当前中国高等教育领域热点问题的思考 | 第7-8页 |
| ·工具理性与价值理性 | 第8-12页 |
| ·工具理性支配下的高等教育 | 第12-13页 |
| ·研究动态 | 第13-17页 |
| ·拟解决的关键问题及思路 | 第17-19页 |
| 2. 对高等教育目标的理论分析 | 第19-28页 |
| ·理想人的预设——教育目标之意涵 | 第19-20页 |
| ·作为个体的人——教育目标的指向 | 第20-22页 |
| ·对当前中国高等教育目标的检视 | 第22-25页 |
| ·人降格为工具——工具化教育目标之后果 | 第25-28页 |
| 3. 对中国高等教育发展进程中目标取向的历史考察 | 第28-44页 |
| ·“自强”与“求富”——洋务派的希冀 | 第29-32页 |
| ·“救亡”与“图存”——“五四”启蒙的变奏 | 第32-35页 |
| ·“党化教育”——青天白日旗下的革命信仰 | 第35-38页 |
| ·“建设者”和“接班人”——共和国的百年大计 | 第38-44页 |
| 4. 对未来中国高等教育价值取向的理想展望 | 第44-50页 |
| ·以人为本价值理念的落实 | 第44-46页 |
| ·高等教育本体价值的确认 | 第46-49页 |
| ·价值理性对工具理性的超越 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |