| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 导论 | 第10-16页 |
| (一) 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1. 研究高校公民教育问题是构建现代公民社会的需要 | 第10页 |
| 2. 研究我国高校公民教育问题是指导公民教育实践更好发展的需要 | 第10-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-14页 |
| 1. 国外相关研究 | 第11-12页 |
| 2. 国内相关研究 | 第12-14页 |
| 3. 对已有研究的述评 | 第14页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第14-16页 |
| 1. 研究思路 | 第14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-16页 |
| 一、公民教育与高校公民教育 | 第16-21页 |
| (一) 公民教育观的嬗变 | 第16-17页 |
| 1. 西方公民教育的演变 | 第16页 |
| 2. 我国公民教育的历史 | 第16-17页 |
| (二) 我国高校公民教育的价值取向 | 第17-19页 |
| 1. 普世价值和儒道兼修的传统文化人格相统一 | 第17-18页 |
| 2. "世界公民"教育理念与"国家公民"教育理念的统一 | 第18-19页 |
| 3. 社会主义主流价值观下的多元文化宽容与民族文化认同的统一 | 第19页 |
| (三) 我国高校公民教育的主要内容 | 第19-21页 |
| 1. 公民道德教育 | 第19-20页 |
| 2. 公民的政治和法律常识教育 | 第20页 |
| 3. 公民的思想教育 | 第20页 |
| 4. 环境教育等 | 第20-21页 |
| 二、高校公民教育的重要性 | 第21-24页 |
| (一) 公民教育是中国大学完成其民主使命的重要途径 | 第21-22页 |
| 1. 公民教育提升了大学的民主服务能力 | 第21页 |
| 2. 公民教育为大学培养符合民主建设需要的知识分子 | 第21-22页 |
| (二) 培养健全自律、具有民主参与意识的现代化大学生公民 | 第22页 |
| (三) 促进中国社会公民文化的建设与成熟 | 第22-24页 |
| 三、我国高校公民教育实施途径的现状及问题反思 | 第24-28页 |
| (一) 公民教育的实施理念上的问题 | 第24-25页 |
| 1. 重视公民道德教育,忽视公民权责教育 | 第24-25页 |
| 2. 重视国家公民教育、忽视世界公民视野的培养 | 第25页 |
| (二) 公民教育课堂教学的问题 | 第25-26页 |
| 1. 教学目标和定位不明确 | 第25页 |
| 2. 课程设置缺乏系统性和独立性 | 第25-26页 |
| 3. 教学方法单一 | 第26页 |
| (三) 社会服务学习 | 第26-28页 |
| 1. 参与学生的数量和质量均达不到要求 | 第26页 |
| 2. 我国志愿服务组织带有官方色彩 | 第26页 |
| 3. 资金保障和法律保障不到位 | 第26-27页 |
| 4. 组织分工不合理 | 第27-28页 |
| 四、国外高校公民教育实施途径及成功经验 | 第28-31页 |
| (一) 美国高校公民教育途径 | 第28-29页 |
| 1. 通过正式课程进行公民教育 | 第28页 |
| 2. 通过校园文化活动和社会服务活动进行公民教育 | 第28页 |
| 3. 鼓励学生参与学校管理 | 第28页 |
| 4. 美国高校公民教育的经典案例 | 第28-29页 |
| (二) 日本公民教育 | 第29页 |
| 1. 重视公民教育的师资培养 | 第29页 |
| 2. 培育民族精神和对国家的认同感 | 第29页 |
| (三) 法国的公民教育 | 第29-30页 |
| (四) 新加坡的公民教育 | 第30-31页 |
| 五、我国高校公民教育实施途径的未来走向 | 第31-39页 |
| (一) 学校教育 | 第31-35页 |
| 1. 加强公民教育的理论研究,建立完善的学科体系 | 第31页 |
| 2. 创建高校公民教育的课程体系 | 第31-32页 |
| 3. 教育方法上的突破 | 第32-33页 |
| 4. 学生参与学校的民主管理 | 第33-34页 |
| 5. 培育公民教育师资 | 第34-35页 |
| (二) 情感教育 | 第35-36页 |
| 1. 通过情感教育塑造大学生的民族魂 | 第35-36页 |
| 2. 通过重要革命纪念日及重大活动来对学生进行公民教育 | 第36页 |
| (三) 社会服务学习 | 第36-39页 |
| 1. 志愿精神与公民精神 | 第36-37页 |
| 2. 志愿服务与公民教育的内在关联 | 第37页 |
| 3. 我国高校通过志愿服务开展公民教育的未来走向 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 后记 | 第44页 |
