梅贻琦大学理念研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一部分 绪论 | 第7-15页 |
| 一、选题缘由 | 第7-9页 |
| (一) 梅贻琦在中国近代高等教预示上的地位和作用 | 第7页 |
| (二) 为我国创建一流大学提供借鉴和启示 | 第7-8页 |
| (三) 为大学校长治校的研究增加借鉴实例 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| (一) 理论意义 | 第9-10页 |
| (二) 实践意义 | 第10页 |
| 三、文献综述 | 第10-14页 |
| (一) 概念界定 | 第10-11页 |
| (二) 我国已有的相关研究综述 | 第11-13页 |
| (三) 对已有研究成果的简略述评 | 第13-14页 |
| 四、研究方法与思路 | 第14-15页 |
| (一) 研究思路 | 第14页 |
| (二) 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二部分 梅贻琦大学理念的形成 | 第15-20页 |
| 一、梅贻琦的生平简介及教育实践 | 第15-17页 |
| (一) 学术渊源 | 第15页 |
| (二) 梅贻琦在清华大学 | 第15-16页 |
| (三) 梅贻琦在西南联大 | 第16-17页 |
| (四) 梅贻琦在新竹清华 | 第17页 |
| 二、梅贻琦大学理念的理论渊源 | 第17-18页 |
| (一) 中国传统文化 | 第17-18页 |
| (二) 西方现代大学思想 | 第18页 |
| 三、梅贻琦大学理念产生的时代背景 | 第18-20页 |
| (一) 社会时局背景 | 第18-19页 |
| (二) 蔡元培大学改革思想 | 第19页 |
| (三) 清华改大 | 第19-20页 |
| 第三部分 梅贻琦大学理念的主要内容 | 第20-35页 |
| 一、大学本质观 | 第20-27页 |
| (一) 知识观 | 第20-22页 |
| (二) 教师观 | 第22-24页 |
| (三) 学生观 | 第24-27页 |
| 二、大学使命观 | 第27-32页 |
| (一) 学生之训练 | 第27-29页 |
| (二) 学术之研究 | 第29-31页 |
| (三) 文化功能 | 第31-32页 |
| (四) 服务国家 | 第32页 |
| 三、大学管理制度观 | 第32-35页 |
| (一) 教授治校,校务公开 | 第33页 |
| (二) 学生自治 | 第33-35页 |
| 第四部分 梅贻琦大学理念的评析与启示 | 第35-43页 |
| 一、梅贻琦大学理念的特点 | 第35-36页 |
| (一) 学术救国 | 第35页 |
| (二) 学术自由,教授治校 | 第35-36页 |
| (三) 培养全人格的通才 | 第36页 |
| (四) 重视人才 | 第36页 |
| 二、历史地位与评价 | 第36-38页 |
| (一) 梅贻琦的治校风格 | 第36-37页 |
| (二) 梅贻琦的历史地位 | 第37-38页 |
| 三、启示 | 第38-43页 |
| (一) 学术自由与大学自治 | 第38-39页 |
| (二) 民主治校 | 第39-41页 |
| (三) 人文通识教育 | 第41-42页 |
| (四) 转移社会风气 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 后记 | 第49页 |
