基于组织结构视角提升大学组织执行力的研究--以S大学为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究综述 | 第9-15页 |
| ·大学组织结构的研究综述 | 第9-12页 |
| ·大学执行力的研究综述 | 第12-15页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 理论基础 | 第17-29页 |
| ·大学组织执行力的概念及理论 | 第17-23页 |
| ·大学组织执行力的概念 | 第17-18页 |
| ·大学组织执行力的理论 | 第18-23页 |
| ·大学组织结构的概念及理论 | 第23-26页 |
| ·大学组织结构的概念 | 第23页 |
| ·大学组织结构的理论 | 第23-26页 |
| ·大学组织结构与执行力的关系 | 第26-29页 |
| ·大学执行力对组织结构的作用 | 第26页 |
| ·大学组织结构对执行力的影响 | 第26-29页 |
| 第三章 S大学组织执行力调查 | 第29-41页 |
| ·S大学组织执行力的调查状况 | 第29-37页 |
| ·问卷设计 | 第29-32页 |
| ·样本基本情况 | 第32-33页 |
| ·问卷数据的分类分析 | 第33-37页 |
| ·S大学组织中存在的执行不力问题 | 第37-39页 |
| ·官僚化程度高,执行阻力大 | 第37-38页 |
| ·组织间沟通少,执行效果差 | 第38页 |
| ·部门设置繁杂,执行过程繁杂 | 第38-39页 |
| ·基层执行理念模糊,工作效率低下 | 第39页 |
| ·解析S大学执行力弱化的原因 | 第39-41页 |
| ·高层权力集中,基层缺乏活力 | 第39页 |
| ·组织内部交流困难,信息不畅通 | 第39-40页 |
| ·部门设置繁杂,权责不清晰 | 第40页 |
| ·规章制度不健全,执行流程不规范 | 第40-41页 |
| 第四章 提升大学组织执行力的对策 | 第41-47页 |
| ·高层适度放权,激发基层活力 | 第41-42页 |
| ·领导适当授权 | 第41页 |
| ·校级适度分权 | 第41-42页 |
| ·建立健全内部交流平台 | 第42-43页 |
| ·建立信息与知识共享的网络平台 | 第42-43页 |
| ·打造多元的执行沟通平台 | 第43页 |
| ·精简部门,明确部门权责 | 第43-44页 |
| ·精简部门,实施目标管理 | 第43页 |
| ·明确职责,准确定位 | 第43-44页 |
| ·健全组织的内部运行机制 | 第44-47页 |
| ·加强规章制度建设 | 第44-45页 |
| ·执行流程体系建设 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间主要的研究成果 | 第55页 |
