| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 国内外相关文献综述 | 第11-27页 |
| 1.1 跨文化 | 第11页 |
| 1.2 跨文化适应 | 第11-17页 |
| 1.2.1 跨文化适应的概念 | 第11-12页 |
| 1.2.2 跨文化适应的研究视角 | 第12-14页 |
| 1.2.3 跨文化适应的应激观和学习观 | 第14-17页 |
| 1.3 文化智力 | 第17-19页 |
| 1.3.1 文化智力的概念 | 第17页 |
| 1.3.2 文化智力的结构 | 第17-18页 |
| 1.3.3 文化智力与跨文化适应的关系 | 第18-19页 |
| 1.4 人际信任 | 第19-23页 |
| 1.4.1 关于人际信任概念的研究 | 第19-21页 |
| 1.4.2 人际信任的相关研究 | 第21-23页 |
| 1.4.3 人际信任的测量 | 第23页 |
| 1.5 合作行为 | 第23-27页 |
| 1.5.1 合作行为的概念 | 第23-24页 |
| 1.5.2 合作行为的影响因素 | 第24-25页 |
| 1.5.3 合作行为的研究的基本范式：社会两难实验 | 第25-27页 |
| 第二章 问题提出与研究假设 | 第27-31页 |
| 2.1 问题提出 | 第27页 |
| 2.2 研究意义 | 第27-28页 |
| 2.3 研究假设 | 第28-31页 |
| 2.3.1 研究目的 | 第28页 |
| 2.3.2 研究假设 | 第28-31页 |
| 第三章 跨文化情境差异下来华留学生和中国学生人际信任与合作行为的研究 | 第31-37页 |
| 3.1 研究假设 | 第31页 |
| 3.2 研究对象 | 第31-32页 |
| 3.3 研究材料 | 第32-33页 |
| 3.4 实验设计 | 第33页 |
| 3.5 实验程序 | 第33-34页 |
| 3.6 数据处理与结果分析 | 第34-36页 |
| 3.6.1 数据处理 | 第34页 |
| 3.6.2 结果分析 | 第34-36页 |
| 3.7 研究结论 | 第36-37页 |
| 第四章 来华留学生文化智力、跨文化适应对人际信任与合作行为影响的研究 | 第37-65页 |
| 4.1 研究目的 | 第37页 |
| 4.2 研究假设 | 第37-39页 |
| 4.3 研究方法 | 第39-41页 |
| 4.3.1 研究对象 | 第39页 |
| 4.3.2 研究材料 | 第39-41页 |
| 4.3.3 研究程序 | 第41页 |
| 4.4 研究结果 | 第41-65页 |
| 4.4.1 问卷结构探究 | 第41-45页 |
| 4.4.2 人口学信息统计结果 | 第45-47页 |
| 4.4.3 文化智力、跨文化适应、人际信任与合作行为之间的相关关系 | 第47-49页 |
| 4.4.4 文化智力对跨文化适应的预测作用 | 第49页 |
| 4.4.5 人际信任对合作行为的预测作用 | 第49-50页 |
| 4.4.6 文化智力、跨文化适应对人际信任的影响 | 第50-57页 |
| 4.4.7 文化智力、跨文化适应对合作行为的影响 | 第57-61页 |
| 4.4.8 文化智力、人际信任对合作行为的影响 | 第61-65页 |
| 第五章 讨论与分析 | 第65-73页 |
| 5.1 来华留学生文化智力的基本情况 | 第65-66页 |
| 5.2 来华留学生跨文化适应的基本情况 | 第66-67页 |
| 5.2.1 跨文化心理适应的基本情况 | 第66页 |
| 5.2.2 跨文化社会适应的基本情况 | 第66-67页 |
| 5.3 来华留学生人际信任的基本情况 | 第67页 |
| 5.4 来华留学生合作行为的基本情况 | 第67-68页 |
| 5.5 文化智力对跨文化适应预测作用分析 | 第68-69页 |
| 5.6 人际信任对合作行为的预测作用分析 | 第69页 |
| 5.7 文化智力、跨文化适应对人际信任的影响分析 | 第69-70页 |
| 5.8 文化智力、跨文化适应对合作行为的影响分析 | 第70-71页 |
| 5.9 文化智力、人际信任对合作行为的影响分析 | 第71-73页 |
| 第六章 研究结论与启示 | 第73-77页 |
| 6.1 研究结论 | 第73页 |
| 6.2 教育建议 | 第73-75页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-85页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第85-87页 |
| 附录 | 第87-97页 |
| 致谢 | 第97页 |
