认知行为疗法介入贫困儿童问题行为矫正研究--以河南省云阳镇“儿童希望之家”S个案为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-18页 |
| 2 研究设计 | 第18-25页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第18-19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-21页 |
| 2.3 研究思路 | 第21-23页 |
| 2.4 研究方法 | 第23-25页 |
| 3 案主相关背景介绍及问题行为评估 | 第25-34页 |
| 3.1 “儿童希望之家”情况介绍 | 第25页 |
| 3.2 “儿童希望之家”儿童情况介绍 | 第25-26页 |
| 3.3 个案案例选择及介绍 | 第26-28页 |
| 3.4 案例问题行为评估 | 第28-34页 |
| 4 认知行为疗法介入贫困儿童问题行为服务过程 | 第34-48页 |
| 4.1 建立关系 | 第34-35页 |
| 4.2 制定服务计划 | 第35-37页 |
| 4.3 引导案主识别错误思维 | 第37-39页 |
| 4.4 引导案主识别核心认知偏差 | 第39-43页 |
| 4.5 重建案主正确认知 | 第43-48页 |
| 5 服务结果评估 | 第48-52页 |
| 5.1 量表评估 | 第48-49页 |
| 5.2 观察访谈评估 | 第49-52页 |
| 6 总结与反思 | 第52-54页 |
| 6.1 总结 | 第52-53页 |
| 6.2 对于运用认知行为疗法的反思 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录一 访谈人员名单 | 第58页 |
