| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 一、农村中学生辍学的现状 | 第12-15页 |
| （一） 大量农村毕业生存在就业难题 | 第12-13页 |
| （二） 农民的教育投资预期回报过低 | 第13-14页 |
| （三） 农村中学课程设置中理论与实践严重脱节 | 第14页 |
| （四） 辍学之风呈蔓延趋势 | 第14-15页 |
| 二、农村中学生辍学问题的原因 | 第15-22页 |
| （一） 经济原因：不完善的经济体制改革 | 第15-17页 |
| 1. 市场经济条件下招生及就业政策 | 第15-16页 |
| 2. 市场经济下知识与价值的反差 | 第16-17页 |
| （二） 政治原因：教育政策的制定和执行存在问题 | 第17-18页 |
| 1. 教育政策制定的不合理 | 第17页 |
| 2. 教育政策执行的偏差 | 第17-18页 |
| （三） 内部原因：农村中学教育自身的弊端 | 第18-21页 |
| 1. 教材结构不合理 | 第18-19页 |
| 2. 教学水平能力有限 | 第19-20页 |
| 3. 学校管理僵化，学生生活枯燥 | 第20-21页 |
| （四） 外部原因：贫困文化对农村中学生辍学的消极影响 | 第21-22页 |
| 1. 教育发展缺乏文化动力 | 第21页 |
| 2. 狭隘功利的态度 | 第21-22页 |
| 三、解决农村中学生辍学问题的对策 | 第22-31页 |
| （一） 政府：增加财政投入，制定合理政策 | 第22-23页 |
| 1. 继续加强对农村基础教育的财政投入 | 第22页 |
| 2. 制定适合农村教育的合理政策 | 第22-23页 |
| （二） 学校：树立新观念，建构新模式 | 第23-26页 |
| 1. 树立现代教育新观念 | 第23-25页 |
| 2. 建构现代教育新模式 | 第25-26页 |
| （三） 家长：重视教育培养，提高法治观念 | 第26-28页 |
| 1. 提高家长的教育培养意识 | 第26-27页 |
| 2. 加强家长法治观念 | 第27-28页 |
| （四） 学生：明确目标，全面发展 | 第28-31页 |
| 1. 夯实基础 | 第28-29页 |
| 2. 明确目标 | 第29-30页 |
| 3. 全面发展 | 第30-31页 |
| 结束语 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录一 | 第35-38页 |
| 附录二 | 第38-39页 |
| 附录三 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |