| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.3 相关研究文献综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国内体质健康研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国外体质健康研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 文献资料法 | 第14页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 1.4.3 数据统计分析法 | 第15页 |
| 1.5 概念的界定 | 第15-17页 |
| 1.5.1 体质 | 第15页 |
| 1.5.2 健康 | 第15-16页 |
| 1.5.3 体育锻炼 | 第16-17页 |
| 第二章 调查结果与分析 | 第17-28页 |
| 2.1 盘河镇中学生身体形态状况 | 第17-21页 |
| 2.1.1 盘河镇中学生身高状况 | 第18-19页 |
| 2.1.2 盘河镇中学生体重状况 | 第19-20页 |
| 2.1.3 盘河镇中学生胸围发育状况 | 第20-21页 |
| 2.2 盘河镇中学生身体机能状况 | 第21-22页 |
| 2.3 盘河镇中学生身体素质状况 | 第22-28页 |
| 2.3.1 盘河镇中学生爆发力素质(立定跳远)状况 | 第22-24页 |
| 2.3.2 盘河镇中学生耐力状况 | 第24-26页 |
| 2.3.3 盘河镇中学生柔韧素质(坐位体前屈)状况 | 第26-28页 |
| 第三章 影响盘河镇中学生体质健康的因素分析 | 第28-36页 |
| 3.1 家庭因素 | 第28-29页 |
| 3.1.1 监护人对留守儿童的影响 | 第28页 |
| 3.1.2 家长重视程度不够 | 第28-29页 |
| 3.2 学校因素 | 第29-30页 |
| 3.2.1 学校领导、教师对学生体质的影响 | 第29页 |
| 3.2.2 体育教师师资不足 | 第29-30页 |
| 3.2.3 体育课的教学效果不高 | 第30页 |
| 3.3 学生自身因素 | 第30-36页 |
| 3.3.1 自然环境的制约 | 第31页 |
| 3.3.2 饮食习惯的影响 | 第31-32页 |
| 3.3.3 睡眠习惯的影响 | 第32页 |
| 3.3.4 学生对体育课的学习兴趣不高 | 第32-33页 |
| 3.3.5 日常学习习惯不好 | 第33页 |
| 3.3.6 体育锻炼习惯有待提升 | 第33-34页 |
| 3.3.7 周末及假期在家活动情况的影响 | 第34-36页 |
| 第四章 结语与建议 | 第36-44页 |
| 4.1 研究结论 | 第36-37页 |
| 4.1.1 盘河镇中学生身体形态差异性 | 第36页 |
| 4.1.2 盘河镇中学生身体机能变化明显 | 第36-37页 |
| 4.1.3 2010-2014年盘河镇中学13-15岁学生运动能力变化明显 | 第37页 |
| 4.1.4 进一步提高盘河镇中学生体质 | 第37页 |
| 4.2 建议 | 第37-43页 |
| 4.2.1 加大体育教师的培训力度,转变体育教师的观念 | 第38-40页 |
| 4.2.2 转变家长思想观念 | 第40页 |
| 4.2.3 培养学生对体育锻炼的兴趣 | 第40-41页 |
| 4.2.4 积极开展课余体育锻炼 | 第41-42页 |
| 4.2.5 积极参加课余体育训练 | 第42-43页 |
| 4.2.6 积极组织各种课余体育活动与比赛 | 第43页 |
| 4.3 研究展望 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 附录一 | 第44-46页 |
| 附录二 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
