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普通高校体育教育对大学生终身体育意识的培养

摘要第7-8页
Abstract第8-9页
1 前言第10-11页
    1.1 问题的提出第10-11页
    1.2 研究目的与意义第11页
2 研究综述第11-15页
    2.1 体育意识第11-12页
        2.1.1 体育意识概念第11-12页
        2.1.2 体育意识的特点第12页
    2.2 终身体育意识第12-15页
        2.2.1 终身体育意识的概念第12页
        2.2.2 终身体育意识的特点第12-13页
        2.2.3 终身体育意识的研究现状第13-14页
        2.2.4 终身体育意识对人的重要性第14页
        2.2.5 高校体育教育对学生终身体育意识培养的现状第14-15页
3 研究对象与研究方法第15-17页
    3.1 研究对象第15页
    3.2 研究方法第15-17页
        3.2.1 文献资料法第15-16页
        3.2.2 专家访谈法第16页
        3.2.3 问卷调查法第16-17页
        3.2.4 数理统计法第17页
4 研究结果与分析第17-40页
    4.1 高校体育教学对终身体育意识培养状况第17-20页
        4.1.1 高校体育教学对终身体育意识培养课程设置现状第18页
        4.1.2 高校体育教学对终身体育意识培养课程实施现状第18-20页
    4.2 大学生终身体育意识特征第20-28页
        4.2.1 体育认知第20-22页
        4.2.2 体育情感第22-23页
        4.2.3 体育动机第23-24页
        4.2.4 体育兴趣第24-26页
        4.2.5 体育态度第26-27页
        4.2.6 体育价值观第27-28页
    4.3 反映大学生终身体育意识的行为特征第28-32页
        4.3.1 体育锻炼的频率第28页
        4.3.2 体育锻炼的强度第28-29页
        4.3.3 体育锻炼地点调查第29-30页
        4.3.4 体育参与形式第30页
        4.3.5 体育消费第30-32页
    4.4 影响大学生终身体育意识及其行为形成的因素分析第32-35页
        4.4.1 体育兴趣第32页
        4.4.2 锻炼方法、能力第32页
        4.4.3 意志力第32-33页
        4.4.4 同伴因素第33页
        4.4.5 时间因素第33页
        4.4.6 学校设施场地因素第33-34页
        4.4.7 学校体育课第34页
        4.4.8 大众传媒第34-35页
    4.5 高校体育教学与学生终身体育意识培养第35-40页
        4.5.1 高校体育教学指导思想应体现终身体育意识的培养第35-37页
        4.5.2 教学内容的选择要体现有利于终身体育意识的形成第37-39页
        4.5.3 营造高校终身体育氛围第39-40页
5 结论与建议第40-42页
    5.1 结论第40页
    5.2 建议第40-42页
参考文献第42-44页
致谢第44-45页
附录1第45-48页
附录2第48页

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