| Abstract | 第3页 |
| 摘要 | 第4-8页 |
| 1. Research Background | 第8-14页 |
| 1.1 Rapid development of the micro-lecture in China | 第9-10页 |
| 1.2 Research purpose | 第10页 |
| 1.3 Research significance | 第10-11页 |
| 1.4 Thesis framework | 第11-14页 |
| 2. Literature Review | 第14-20页 |
| 2.1 Definitions and characteristics of the micro-lecture | 第14-15页 |
| 2.1.1 Definitions of the micro-lecture | 第14页 |
| 2.1.2 Characteristics of the micro-lecture | 第14-15页 |
| 2.2 Current situation of micro-lecture research at home and abroad | 第15-20页 |
| 2.2.1 Current situation of micro-lecture research abroad | 第15-16页 |
| 2.2.2 Current situation of micro-lecture research in China | 第16-20页 |
| 3. Theoretical Basis | 第20-24页 |
| 3.1 Constructivism Theory | 第20-21页 |
| 3.2 Refinement Theory | 第21-22页 |
| 3.3 Audio-visual teaching Theory | 第22-24页 |
| 4. Research Methodology | 第24-40页 |
| 4.1 Research questions | 第24页 |
| 4.2 Research subjects | 第24页 |
| 4.3 Research methods | 第24-27页 |
| 4.4 Research process | 第27-40页 |
| 4.4.1 Prophase analysis of research | 第27-30页 |
| 4.4.2 Preparation | 第30-31页 |
| 4.4.3 Implementation | 第31-38页 |
| 4.4.4 Later data consolidation | 第38-40页 |
| 5. Analysis and Discussion of Research | 第40-52页 |
| 5.1 Analysis of English grammar achievements | 第40-43页 |
| 5.2 Analysis of attitude towards English grammar learning | 第43-49页 |
| 5.3 Data discussion | 第49-52页 |
| 6. Conclusion | 第52-56页 |
| 6.1 Main findings | 第52-53页 |
| 6.2 Suggestions | 第53-54页 |
| 6.3 Limitations | 第54-56页 |
| Bibliography | 第56-60页 |
| Appendix A | 第60-62页 |
| Appendix B | 第62-66页 |
| Appendix C | 第66-70页 |
| Appendix D | 第70-72页 |
| Appendix E | 第72-74页 |
| Acknowledgements | 第74页 |
