| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第10-27页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究价值 | 第11-13页 |
| 1. 理论价值 | 第12页 |
| 2. 现实价值 | 第12-13页 |
| (三) 文献综述 | 第13-22页 |
| 1. 关于家庭资本与社会融入概念的研究 | 第13-14页 |
| 2. 关于家庭资本与社会融入测量的研究 | 第14-20页 |
| 3. 关于大学毕业生社会融入的研究 | 第20-22页 |
| (四) 核心概念界定 | 第22-24页 |
| 1. 家庭资本 | 第22-23页 |
| 2. 社会融入 | 第23-24页 |
| 3. 大学毕业生社会融入 | 第24页 |
| (五) 研究方法 | 第24-25页 |
| 1. 文献法 | 第24-25页 |
| 2. 问卷调查法 | 第25页 |
| (六) 研究框架 | 第25-27页 |
| 一、研究设计与实施 | 第27-42页 |
| (一) 研究对象 | 第27页 |
| (二) 研究假设 | 第27页 |
| (三) 研究变量 | 第27-28页 |
| 1. 控制变量 | 第27-28页 |
| 2. 解释变量 | 第28页 |
| 3. 被解释变量 | 第28页 |
| (四) 研究工具开发 | 第28-29页 |
| 1. 基本信息-人口统计学变量 | 第28页 |
| 2. 家庭资本量表 | 第28-29页 |
| 3. 大学毕业生社会融入量表 | 第29页 |
| (五) 预调查分析与处理 | 第29-34页 |
| 1. 预调查的项目分析 | 第29-32页 |
| 2. 预调查的信度 | 第32-34页 |
| (六) 正式问卷信效度 | 第34-42页 |
| 1. 项目分析 | 第35-37页 |
| 2. 信度分析 | 第37-39页 |
| 3. 效度分析 | 第39-42页 |
| 二、数据呈现与分析 | 第42-64页 |
| (一) 描述性分析 | 第42-46页 |
| 1. 调查对象样本的分布 | 第42-43页 |
| 2. 调查对象家庭资本状况的分布 | 第43页 |
| 3. 调查对象社会融入状况的分布 | 第43-44页 |
| 4. 不同家庭资本水平大学毕业生的社会融入状况分布 | 第44-46页 |
| (二) 差异性分析 | 第46-56页 |
| 1. 不同人口学变量大学毕业生在社会融入状况上的差异 | 第46-53页 |
| 2. 不同家庭资本大学毕业生在社会融入状况上的差异 | 第53-56页 |
| (三) 相关性分析 | 第56-59页 |
| 1. 大学毕业生家庭资本与其社会融入状况的相关 | 第56-58页 |
| 2. 大学毕业生家庭资本与其社会融入状况各个维度的相关 | 第58-59页 |
| (四) 回归分析 | 第59-64页 |
| 1. 大学毕业生各人口学变量对其社会融入状况的影响 | 第59-61页 |
| 2. 大学毕业生家庭背景水平对其社会融入状况的影响 | 第61-64页 |
| 三、结果讨论与对策建议 | 第64-71页 |
| (一) 结果讨论 | 第64-67页 |
| 1. 家庭经济资本与大学毕业生的经济和人际融入存在显著正相关 | 第64-65页 |
| 2. 家庭社会资本对大学毕业生经济融入存在显著正面影响 | 第65页 |
| 3. 家庭文化资本对大学毕业生跨文化和身份融入存在显著正面影响 | 第65-67页 |
| (二) 对策建议 | 第67-71页 |
| 1. 推进经济精准扶持 | 第67-68页 |
| 2. 营造公平就业环境 | 第68页 |
| 3. 优化家庭文化氛围 | 第68-69页 |
| 4. 加强社会融入教育 | 第69-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录一: 《新入职大学毕业生社会融入状况调查问卷》一稿 | 第76-80页 |
| 附录二: 《新入职大学毕业生社会融入状况调查问卷》二稿 | 第80-84页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85-87页 |
