| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 1 文献综述 | 第9-25页 |
| 1.1 羞怯的研究综述 | 第9-13页 |
| 1.1.1 羞怯的概念界定 | 第9-10页 |
| 1.1.2 羞怯的相关研究 | 第10-13页 |
| 1.2 自我同一性的研究综述 | 第13-18页 |
| 1.2.1 自我同一性的概念界定 | 第13-14页 |
| 1.2.2 自我同一性的相关研究 | 第14-18页 |
| 1.3 心理健康的研究综述 | 第18-22页 |
| 1.3.1 心理健康的概念界定 | 第18-19页 |
| 1.3.2 心理健康的相关研究 | 第19-22页 |
| 1.4 羞怯、自我同一性与心理健康的关系研究 | 第22-25页 |
| 1.4.1 羞怯与心理健康的关系研究 | 第22-23页 |
| 1.4.2 自我同一性与心理健康的关系研究 | 第23页 |
| 1.4.3 羞怯与自我同一性的关系研究 | 第23-25页 |
| 2 问题提出 | 第25-27页 |
| 2.1 已有研究的不足 | 第25页 |
| 2.2 研究目的 | 第25-26页 |
| 2.3 研究假设 | 第26页 |
| 2.4 研究意义 | 第26-27页 |
| 2.4.1 理论意义 | 第26页 |
| 2.4.2 实践价值 | 第26-27页 |
| 3 方法 | 第27-31页 |
| 3.1 研究对象 | 第27-28页 |
| 3.2 研究工具 | 第28-29页 |
| 3.2.1 羞怯量表 | 第28页 |
| 3.2.2 心理健康问卷 | 第28页 |
| 3.2.3 自我同一性状态问卷 | 第28-29页 |
| 3.3 数据收集与共同方法偏差检验 | 第29-31页 |
| 4 结果 | 第31-39页 |
| 4.1 大学生羞怯、自我同一性状态与心理健康的现状 | 第31-34页 |
| 4.2 大学生羞怯、自我同一性状态、心理健康的相关分析 | 第34页 |
| 4.3 大学生羞怯、自我同一性状态与心理健康的关系 | 第34-39页 |
| 4.3.1 大学生羞怯与心理健康的关系 | 第34-35页 |
| 4.3.2 大学生自我同一性状态与心理健康的关系 | 第35-36页 |
| 4.3.3 大学生羞怯与自我同一性状态的关系 | 第36-37页 |
| 4.3.4 大学生羞怯、自我同一性状态与心理健康的关系 | 第37-39页 |
| 5 讨论 | 第39-53页 |
| 5.1 大学生羞怯、自我同一性状态与心理健康的现状分析 | 第39-45页 |
| 5.1.1 大学生羞怯的现状分析 | 第39-41页 |
| 5.1.2 大学生心理健康的现状分析 | 第41-43页 |
| 5.1.3 大学生自我同一性状态的现状分析 | 第43-45页 |
| 5.2 大学生羞怯、自我同一性状态与心理健康的关系 | 第45-49页 |
| 5.2.1 大学生羞怯与心理健康的关系 | 第45-46页 |
| 5.2.2 大学生自我同一性状态与心理健康的关系 | 第46-48页 |
| 5.2.3 大学生羞怯与自我同一性状态的关系 | 第48-49页 |
| 5.3 大学生自我同一性状态在羞怯与心理健康之间的中介效应分析 | 第49-50页 |
| 5.4 研究的创新之处与教育启示 | 第50-51页 |
| 5.5 研究的不足与展望 | 第51-53页 |
| 6 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-70页 |
| 附录A | 第65-67页 |
| 附录B | 第67-70页 |
