| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract of English | 第6-7页 |
| Abstract of Chinese | 第8-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-20页 |
| 1.1 Research Background | 第14-16页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第16-17页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第17页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第17-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-40页 |
| 2.1 Reading Literacy | 第20-23页 |
| 2.1.1 Definition | 第20-21页 |
| 2.1.2 Reading Character | 第21-23页 |
| 2.2 Sustained Silent Reading | 第23-31页 |
| 2.2.1 History of SSR | 第23页 |
| 2.2.2 What’s in SSR | 第23-25页 |
| 2.2.3 Related Theories of SSR | 第25-27页 |
| 2.2.4 The Effect of SSR on Students’ Reading Proficiency | 第27-31页 |
| 2.3 Narrow Reading | 第31-38页 |
| 2.3.1 Definition | 第31-32页 |
| 2.3.2 Related Theories of Narrow Reading | 第32-37页 |
| 2.3.3 Researches on the Effect of Narrow Reading on Students’ Reading Proficiency | 第37-38页 |
| 2.4 Summary | 第38-40页 |
| 2.4.1 Summary of the Researches on SSR | 第38-39页 |
| 2.4.2 Summary of the Researches on Narrow Reading | 第39-40页 |
| Chapter Three Methodology | 第40-60页 |
| 3.1 Research Questions | 第40页 |
| 3.2 Research Design | 第40-41页 |
| 3.3 Participants | 第41页 |
| 3.4 Instruments | 第41-44页 |
| 3.4.1 Observation | 第41-42页 |
| 3.4.2 Interviews | 第42页 |
| 3.4.3 Questionnaire | 第42-43页 |
| 3.4.4 Students' Reading Record | 第43页 |
| 3.4.5 Pre-test and Posttest | 第43-44页 |
| 3.5 Procedure | 第44-55页 |
| 3.5.1 The Action Research | 第44-52页 |
| 3.5.2 The Experimental Research | 第52-55页 |
| 3.6 Data Collection and Analysis | 第55-60页 |
| 3.6.1 Data Collection and Analysis of the Action Research | 第55-57页 |
| 3.6.2 Data Collection and Analysis of the Experimental Research | 第57-60页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第60-76页 |
| 4.1 Results | 第60-72页 |
| 4.1.1 Results of the Action Research | 第60-70页 |
| 4.1.2 Results of the Experimental Research | 第70-72页 |
| 4.2 Discussion | 第72-76页 |
| 4.2.1 NSSR Helps Students Keep Reading for a Certain Time | 第72页 |
| 4.2.2 NSSR Helps Students Understand Reading Materials | 第72-73页 |
| 4.2.3 NSSR Helps Students Enjoy Reading | 第73-76页 |
| Chapter Five Conclusion | 第76-80页 |
| 5.1 Major Finding | 第76-77页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第77-78页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Further Research | 第78-80页 |
| 5.3.1 Limitations | 第78-79页 |
| 5.3.2 Suggestions for Further Research | 第79-80页 |
| References | 第80-86页 |
| Appendix1:Questionnaire | 第86-88页 |
| Appendix2:Reading Record 1 | 第88-89页 |
| Appendix3:Reading Record 2 | 第89-90页 |
| Appendix4:Reading Record 3 | 第90-91页 |
| Appendix5:Pre-test | 第91-97页 |
| Appendix6:Posttest | 第97-104页 |
| Appendix7:The Perfect Village? | 第104页 |
