| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.2 研究问题 | 第10页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述与理论基础 | 第11-20页 |
| 2.1 概念界定 | 第11-16页 |
| 2.2 研究综述 | 第16-19页 |
| 2.3 理论基础 | 第19-20页 |
| 3 研究设计 | 第20-35页 |
| 3.1 研究对象 | 第20-21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 3.3 研究步骤 | 第24-25页 |
| 3.4 研究框架与编码 | 第25-30页 |
| 3.5 研究工具 | 第30-35页 |
| 4 初中数学教师课堂教学等待行为的比较研究 | 第35-51页 |
| 4.1 研究目的 | 第35页 |
| 4.2 研究过程 | 第35-39页 |
| 4.3 研究结果与分析 | 第39-51页 |
| 5 研究结论与建议 | 第51-53页 |
| 5.1 研究结论 | 第51页 |
| 5.2 研究建议 | 第51-52页 |
| 5.3 反思与不足 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |