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跨学科团队知识转移情境对创新绩效影响研究--基于调节焦点理论

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-18页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究目的及意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11-12页
        1.2.2 研究意义第12页
    1.3 国内外研究现状及分析第12-15页
        1.3.1 知识转移相关研究第12-13页
        1.3.2 跨学科团队创新绩效相关研究第13-14页
        1.3.3 调节焦点理论相关研究第14页
        1.3.4 国内外文献综述简析第14-15页
    1.4 研究内容、方法及技术路线第15-18页
        1.4.1 研究内容第15-16页
        1.4.2 研究方法第16-17页
        1.4.3 技术路线第17-18页
第2章 相关理论基础第18-29页
    2.1 知识转移理论第18-22页
        2.1.1 知识转移的内涵第18-19页
        2.1.2 知识转移过程模型第19-21页
        2.1.3 知识转移情境第21-22页
    2.2 跨学科团队创新绩效第22-25页
        2.2.1 跨学科团队创新绩效的内涵第22-23页
        2.2.2 跨学科团队创新绩效的测量第23页
        2.2.3 跨学科团队创新绩效的影响因素第23-25页
    2.3 调节焦点理论第25-27页
        2.3.1 调节焦点理论内涵第25-26页
        2.3.2 调节焦点的测量第26-27页
        2.3.3 调节焦点与创新绩效的关系第27页
    2.4 本章小结第27-29页
第3章 模型构建与假设第29-37页
    3.1 研究构思第29-30页
        3.1.1 概念界定第29页
        3.1.2 理论模型构建第29-30页
    3.2 研究假设第30-36页
        3.2.1 知识转移情境因素与创新绩效的关系第30-32页
        3.2.2 知识转移情境因素与调节焦点的关系第32-34页
        3.2.3 调节焦点对创新绩效的影响第34-35页
        3.2.4 调节焦点在知识转移情境因素与创新绩效间的中介作用第35页
        3.2.5 研究假设汇总第35-36页
    3.3 本章小结第36-37页
第4章 实证研究设计第37-44页
    4.1 变量测量第37-40页
        4.1.1 知识转移情境第37-39页
        4.1.2 团队调节焦点第39页
        4.1.3 创新绩效第39-40页
        4.1.4 控制变量第40页
    4.2 问卷设计第40页
    4.3 问卷有效性验证第40-43页
        4.3.1 预调查数据收集第40-41页
        4.3.2 预调查信度分析第41-42页
        4.3.3 预调查效度分析第42-43页
    4.4 本章小结第43-44页
第5章 实证研究第44-62页
    5.1 数据收集与处理第44-47页
        5.1.1 收集过程第44页
        5.1.2 样本基本特征第44-45页
        5.1.3 团队层面数据聚合第45页
        5.1.4 变量描述性统计第45-47页
    5.2 信度和效度检验第47-48页
        5.2.1 信度检验第47页
        5.2.2 效度检验第47-48页
        5.2.3 共同方法偏差第48页
    5.3 控制变量分析第48-49页
    5.4 假设检验第49-57页
        5.4.1 知识转移情境因素对创新绩效的直接效应检验第49-51页
        5.4.2 知识转移情境因素对调节焦点的直接效应检验第51-53页
        5.4.3 调节焦点对创新绩效的直接效应检验第53-54页
        5.4.4 基于调节焦点的中介作用检验第54-57页
    5.5 研究启示第57-61页
        5.5.1 实证结果的理论阐释第57-60页
        5.5.2 对策建议第60-61页
    5.6 本章小结第61-62页
结论第62-64页
参考文献第64-74页
附录一 预调查问卷第74-77页
附录二 正式问卷第77-81页
致谢第81页

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