| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第12-21页 |
| (一)研究背景 | 第12-14页 |
| (二)研究意义 | 第14页 |
| 1.理论意义 | 第14页 |
| 2.现实意义 | 第14页 |
| (三)已有文献述评 | 第14-18页 |
| 1.移动支付的研究现状 | 第15-16页 |
| 2.移动支付对高校学生消费行为影响的研究现状 | 第16-17页 |
| 3.现有研究述评 | 第17-18页 |
| (四)研究思路与内容 | 第18-19页 |
| (五)文章的创新与不足 | 第19-21页 |
| 二、研究设计与资料收集 | 第21-34页 |
| (一)理论基础 | 第21-22页 |
| 1.马斯洛的需求层次理论 | 第21页 |
| 2.波德里亚消费符号象征理论 | 第21-22页 |
| 3.凡勃伦炫耀性消费理论 | 第22页 |
| (二)问卷设计、变量及其测量 | 第22-26页 |
| 1.问卷设计 | 第22-23页 |
| 2.问卷的预测试和修改 | 第23页 |
| 3.变量的定义和测量 | 第23-26页 |
| (三)资料收集与问卷基本情况分析 | 第26-34页 |
| 1.数据收集 | 第26页 |
| 2.被调查者基本情况分析 | 第26-28页 |
| 3.问卷的信度和效度分析 | 第28-34页 |
| 三、移动支付对高校学生消费行为影响的描述分析 | 第34-42页 |
| (一)高校学生移动支付使用情况描述分析 | 第34-36页 |
| 1.高校学生使用移动支付种类情况 | 第34-35页 |
| 2.高校学生移动支付使用年限情况 | 第35页 |
| 3.高校学生移动支付使用频次情况 | 第35-36页 |
| 4.高校学生使用移动支付消费最高金额情况 | 第36页 |
| (二)高校学生移动支付使用原因描述分析 | 第36-39页 |
| 1.移动支付的便捷性分析 | 第36-37页 |
| 2.移动支付的安全性分析 | 第37-38页 |
| 3.移动支付的整合性分析 | 第38-39页 |
| (三)高校学生移动支付消费行为描述分析 | 第39-42页 |
| 1.移动支付对高校学生消费心理的影响分析 | 第39-40页 |
| 2.移动支付对高校学生消费水平的影响分析 | 第40页 |
| 3.移动支付对高校学生消费结构的影响分析 | 第40-41页 |
| 4.移动支付对高校学生消费体验的影响分析 | 第41-42页 |
| 四、移动支付对高校学生消费行为影响的深入分析 | 第42-59页 |
| (一)移动支付和消费行为量表指标的量化 | 第42页 |
| (二)移动支付对消费心理、消费水平、消费结构和消费体验影响分析 | 第42-47页 |
| 1.使用移动支付,会产生冲动、炫耀性消费心理 | 第42-44页 |
| 2.移动支付提升了整体消费水平 | 第44-45页 |
| 3.移动支付使消费结构趋于多样化 | 第45-46页 |
| 4.移动支付能够提升消费体验 | 第46-47页 |
| (三)移动支付对高校学生消费行为影响差异分析 | 第47-54页 |
| 1.女大学生消费水平更高,易产生冲动消费心理 | 第47-49页 |
| 2.本科生消费结构更多样化,消费体验更好 | 第49-50页 |
| 3.大一新生的消费行为与其他三个年级存在显著差异 | 第50-52页 |
| 4.移动支付对高校学生的影响不存在“城乡差异” | 第52-53页 |
| 5.移动支付给中等消费水平的学生带来的影响更大 | 第53-54页 |
| (四)高校学生对移动支付依赖程度分析 | 第54-59页 |
| 1.模糊综合评价方法的原理 | 第55-56页 |
| 2.移动支付对消费行为影响的模糊评价结果分析 | 第56-59页 |
| 五、研究结论与政策建议 | 第59-62页 |
| (一)研究结论 | 第59页 |
| (二)政策建议 | 第59-62页 |
| 1.移动支付的营销建议 | 第59-60页 |
| 2.促使大学生健康使用移动支付的引导策略 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录1 | 第65-68页 |
| 附录2 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |