| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.1.1 The Importance of Writing | 第10页 |
| 1.1.2 The Current Situation of Writing Teaching and Learning in Senior High Schools .. | 第10-11页 |
| 1.1.3 The Method to Address This Problem | 第11页 |
| 1.2 The Purpose of the Research | 第11-12页 |
| 1.3 The Significance of the Research | 第12页 |
| 1.4 The Overall Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-26页 |
| 2.1 Defining Peer Feedback and Writing Strategies | 第14-16页 |
| 2.1.1 Peer Feedback | 第14-15页 |
| 2.1.2 Writing Strategies | 第15-16页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第16-18页 |
| 2.2.1 Collaborative Learning Theory | 第16-17页 |
| 2.2.2 The Interaction Hypothesis | 第17-18页 |
| 2.3 Relevant Studies on Peer Feedback | 第18-25页 |
| 2.3.1 Previous Studies Abroad | 第18-22页 |
| 2.3.2 Previous Studies at Home | 第22-25页 |
| 2.4 Summary of Chapter Two | 第25-26页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第26-39页 |
| 3.1 Research Questions | 第26页 |
| 3.2 Research Design | 第26-27页 |
| 3.3 Research Participants | 第27页 |
| 3.4 Research Instruments | 第27-31页 |
| 3.4.1 Questionnaires | 第28-30页 |
| 3.4.2 Interview | 第30页 |
| 3.4.3 Pre-test and Post-test | 第30-31页 |
| 3.4.4 Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 19.0 | 第31页 |
| 3.5 Research Procedures | 第31-34页 |
| 3.5.1 Pilot Study | 第31-32页 |
| 3.5.2 Pre-questionnaires | 第32页 |
| 3.5.3 Pre-test | 第32页 |
| 3.5.4 Feedback Training | 第32-33页 |
| 3.5.5 Experimental Teaching | 第33页 |
| 3.5.6 Post-questionnaires | 第33-34页 |
| 3.5.7 Post-test | 第34页 |
| 3.5.8 Interview | 第34页 |
| 3.6 Experimental Teaching | 第34-37页 |
| 3.6.1 Sample Lesson for Using Peer Feedback on Writing in EC | 第34-36页 |
| 3.6.2 Sample Lesson for Using Traditional Teacher Feedback on Writing in CC | 第36-37页 |
| 3.7 Data Collection and Analysis | 第37-38页 |
| 3.8 Summary of Chapter Three | 第38-39页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第39-63页 |
| 4.1 Data Analysis and Discussions of Research Question 1 | 第39-47页 |
| 4.1.1 Analysis and Discussions of Questionnaire I | 第39-43页 |
| 4.1.2 Analysis and Discussions of Interview I | 第43-47页 |
| 4.2 Data Analysis and Discussions of Research Question 2 | 第47-56页 |
| 4.2.1 Analysis and Discussions of the Questionnaire II | 第47-52页 |
| 4.2.2 Analysis and Discussions of Interview II | 第52-56页 |
| 4.3 Data Analysis and Discussions of Research Question 3 | 第56-62页 |
| 4.3.1 Analysis and Discussions of the Tests | 第56-59页 |
| 4.3.2 Analysis and Discussions of Interview III | 第59-62页 |
| 4.4 Summary of Chapter Four | 第62-63页 |
| Chapter Five Conclusion | 第63-68页 |
| 5.1 Major Findings | 第63-64页 |
| 5.1.1 Major Findings on Research Question 1 | 第63-64页 |
| 5.1.2 Major Findings on Research Question 2 | 第64页 |
| 5.1.3 Major Findings on Research Question 3 | 第64页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第64-66页 |
| 5.3 Limitations | 第66页 |
| 5.4 Suggestions for Further Study | 第66-68页 |
| Bibliography | 第68-76页 |
| Appendix Ⅰ: Questionnaire for Students’ Attitudes toward Applying Peer Feedback in English Writing (Chinese Version) | 第76-78页 |
| Appendix Ⅱ: Questionnaire for Students’ Attitudes toward Applying Peer Feedback in English Writing (English Version) | 第78-80页 |
| Appendix Ⅲ: Questionnaire for Students’ Writing Strategies (Chinese Version) | 第80-82页 |
| Appendix Ⅳ: Questionnaire for Students’ Writing Strategies (English Version) | 第82-84页 |
| Appendix Ⅴ: Pre-test | 第84页 |
| Appendix Ⅵ: Post-test | 第84-85页 |
| Appendix Ⅶ: Interview I-III (English and Chinese version) | 第85-86页 |
| Appendix Ⅷ: Detailed grading rules (评分细则) | 第86-87页 |
| Appendix Ⅸ: Peer feedback table (同伴反馈表) | 第87-88页 |
| Acknowledgements | 第88-89页 |
| The list of the research papers published by the author | 第89-90页 |
