| ABSTRACT | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第7-9页 |
| ·THE SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第8页 |
| ·THE PURPOSE OF THE STUDY | 第8-9页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第9-17页 |
| ·THE BACKGROUND OF CHINESE CULTURE TEACHING IN EFL TEACHING IN CHINA | 第9-11页 |
| ·SIGNIFICANCE OF NATIVE-CULTURE AWARENESS TO ENGLISH MAJORS | 第11-14页 |
| ·SIGNIFICANCE OF CULTIVATING ENGLISH LEARNERS’EXPRESSIVENESS OF CULTURE ENGLISH | 第14-17页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH DESIGN | 第17-22页 |
| ·RESEARCH DESIGN | 第17页 |
| ·SUBJECTS | 第17-18页 |
| ·INSTRUMENTS | 第18-19页 |
| ·DATA COLLECTION | 第19页 |
| ·ANALYSIS AND FINDINGS | 第19-22页 |
| CHAPTER FOUR METHODOLOGY | 第22-25页 |
| CHAPTER FIVE IMPLICATIONS FOR TEACHING | 第25-30页 |
| ·THE DESIGN OF CULTURE TEACHING SYLLABUS | 第25页 |
| ·TEXTBOOK COMPILATION | 第25-27页 |
| ·PROGRAMS FOR TEACHER EXPERTISE | 第27页 |
| ·DESIGN OF THE NEW CURRICULUM STANDARDS | 第27-30页 |
| CHAPTER SIX CONCLUSION | 第30-32页 |
| REFERENCES | 第32-35页 |
| APPENDIXⅠ | 第35-38页 |
| APPENDIXⅡ | 第38-40页 |
| Acknowledgements | 第40页 |
