| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景和目的 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第12-13页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第13页 |
| 1.3 研究方法与难点、创新点 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.2 难点与创新点 | 第14-15页 |
| 2 墨子“兼爱”思想概述 | 第15-25页 |
| 2.1 墨子与墨家 | 第15-18页 |
| 2.1.1 传奇的巨人——墨子 | 第15-16页 |
| 2.1.2 独特的组织——墨家 | 第16-17页 |
| 2.1.3 墨家智慧的结晶——《墨子》 | 第17-18页 |
| 2.2 墨子“兼爱”思想的形成 | 第18-20页 |
| 2.2.1 动荡不安的社会环境 | 第18-19页 |
| 2.2.2 日益进步的社会生产 | 第19-20页 |
| 2.2.3 百家争鸣的学术环境 | 第20页 |
| 2.3 墨子“兼爱”思想的内容 | 第20-25页 |
| 2.3.1 没有区别的相爱 | 第20-22页 |
| 2.3.2 获得义利的相爱 | 第22-23页 |
| 2.3.3 施向万民的相爱 | 第23-25页 |
| 3 新时代大学生思想教育存在的问题及借鉴“兼爱”思想的必要性 | 第25-33页 |
| 3.1 新时代大学生思想存在的问题 | 第25-28页 |
| 3.1.1 新时代大学生的利益取向 | 第25-27页 |
| 3.1.2 新时代大学生的多元价值观 | 第27页 |
| 3.1.3 新时代大学生的道德实践能力不够 | 第27-28页 |
| 3.2 新时代大学生思想教育工作存在的问题 | 第28-30页 |
| 3.2.1 高校的思想教育忽视了学生的主体地位 | 第28-29页 |
| 3.2.2 高校思想教育内容重理论轻实践 | 第29页 |
| 3.2.3 高校思想教育教师素养存有提高空间 | 第29-30页 |
| 3.3 新时代大学生思想教育借鉴墨子“兼爱”思想的必要性 | 第30-33页 |
| 3.3.1 新时代大学生思想教育的社会环境的需要 | 第30-31页 |
| 3.3.2 “兼爱”思想的价值内蕴 | 第31-33页 |
| 4 墨子“兼爱”思想对新时代大学生思想教育的启示 | 第33-41页 |
| 4.1 “兼爱”思想对新时代大学生思想教育目标的启示 | 第33-35页 |
| 4.1.1 以“兼爱”思想培育大学生理想信念 | 第34页 |
| 4.1.2 以“兼爱”思想培育大学生道德品质 | 第34-35页 |
| 4.1.3 以“兼爱”思想培养大学生科学思维方式 | 第35页 |
| 4.2 “兼爱”思想对新时代大学生思想教育内容的启示 | 第35-37页 |
| 4.2.1 “兼爱”与大学生民族国家观 | 第35-36页 |
| 4.2.2 “兼爱”与大学生人际和谐观教育 | 第36-37页 |
| 4.2.3 “兼爱”与大学生人生观教育 | 第37页 |
| 4.3 “兼爱”思想对新时代大学生思想政治教育方法的启示 | 第37-41页 |
| 4.3.1 提高思修课教师的综合素质 | 第37-38页 |
| 4.3.2 加强知行合一的教学方法 | 第38-39页 |
| 4.3.3 改进“灌输式”教育方法 | 第39-41页 |
| 5 墨子“兼爱”思想在新时代大学生思想教育中运用的对策 | 第41-50页 |
| 5.1 科学制定清晰明确的原则和目标 | 第41-42页 |
| 5.1.1 坚持晓之以情 | 第41-42页 |
| 5.1.2 坚持创新理念 | 第42页 |
| 5.2 构建高校“兼爱”思想教学体系 | 第42-45页 |
| 5.2.1 将“兼爱”思想融入思想政治理论课堂 | 第42-43页 |
| 5.2.2 大力宣传“兼爱”思想 | 第43-44页 |
| 5.2.3 多渠道弘扬民族精神 | 第44页 |
| 5.2.4 努力营造校园墨学学习氛围 | 第44-45页 |
| 5.3 着重建设墨子“兼爱”思想文化 | 第45-47页 |
| 5.3.1 建立墨学校园网站 | 第45-46页 |
| 5.3.2 开通墨学微薄或微信公众号 | 第46-47页 |
| 5.3.3 开展墨子“兼爱”主题系列活动 | 第47页 |
| 5.4 充分发挥大学生的自我教育作用 | 第47-50页 |
| 5.4.1 加强自身“兼爱”理论的积淀 | 第48页 |
| 5.4.2 强化自身抵御歪风邪气的能力 | 第48-49页 |
| 5.4.3 强化自身兼爱思想文化实践活动 | 第49-50页 |
| 6 结论 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第54-56页 |
