| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第6-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-9页 |
| 1.3 研究目的 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第10-13页 |
| 2.1 建构主义教学理论 | 第10页 |
| 2.2 视听教学理论 | 第10-12页 |
| 2.3 信息加工理论 | 第12-13页 |
| 第三章 国内外相关研究综述 | 第13-17页 |
| 3.1 国外研究综述 | 第13-14页 |
| 3.2 国内研究综述 | 第14-17页 |
| 第四章 GeoGebra及其应用价值 | 第17-27页 |
| 4.1 GeoGebra介绍 | 第17-19页 |
| 4.2 GeoGebra优势 | 第19-21页 |
| 4.2.1 其他常用教学软件介绍 | 第19-20页 |
| 4.2.2 GeoGebra优势 | 第20-21页 |
| 4.3 GeoGebra辅助数学教学的作用 | 第21-27页 |
| 4.3.1 数形结合 化抽象为具体 加深理解 | 第21-25页 |
| 4.3.2 变式教学 减轻学生负担 提高教学效率 | 第25-26页 |
| 4.3.3 创设“数学实验室”培养学生的探究能力 | 第26-27页 |
| 第五章 GeoGebra辅助初中数学教学的实验研究 | 第27-38页 |
| 5.1 GeoGebra辅助初中数学教学的实验 | 第27-36页 |
| 5.1.1 实验目的 | 第27页 |
| 5.1.2 实验假设 | 第27页 |
| 5.1.3 实验对象 | 第27-28页 |
| 5.1.4 实验变量 | 第28页 |
| 5.1.5 实验材料及方法 | 第28页 |
| 5.1.6 实验过程 | 第28-29页 |
| 5.1.7 实验数据收集与分析 | 第29-36页 |
| 5.2 实验中存在的问题和对策 | 第36-38页 |
| 第六章 结论与反思 | 第38-40页 |
| 6.1 研究的主要结论 | 第38-39页 |
| 6.2 研究的局限性 | 第39页 |
| 6.3 研究展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |