中等职业学校英语教学中文化教学现状的调查研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 中职学校英语教学概况 | 第9-13页 |
| ·中职学校英语教学中的基本要求 | 第9-10页 |
| ·中职学校英语教学现状 | 第10-12页 |
| ·中职学校英语教学改革的重要性 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| ·文化的定义 | 第13-14页 |
| ·文化教学的定义 | 第14-16页 |
| ·文化教学与英语教学的关系 | 第16-18页 |
| ·语言与文化的关系 | 第16页 |
| ·文化教学:达到英语教学目标的关键 | 第16-17页 |
| ·英语教学与文化教学的关系 | 第17-18页 |
| ·国内外英语文化教学的研究现状 | 第18-21页 |
| 3 中职学校英语文化教学现状的调查 | 第21-35页 |
| ·调查目的 | 第21页 |
| ·调查对象 | 第21页 |
| ·调查工具 | 第21-22页 |
| ·数据收集 | 第22页 |
| ·数据分析 | 第22-34页 |
| ·文化知识测试的结果与分析 | 第22-23页 |
| ·学生问卷数据及分析 | 第23-28页 |
| ·教师问卷数据及分析 | 第28-31页 |
| ·学生访谈及分析 | 第31-32页 |
| ·教师访谈及分析 | 第32-33页 |
| ·课堂教学观察分析 | 第33-34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 4 中职学校英语文化教学缺失的原因及改进建议 | 第35-40页 |
| ·中职学校英语文化教学缺失的原因 | 第35-36页 |
| ·学生因素 | 第35页 |
| ·教师因素 | 第35-36页 |
| ·课时及现行考试制度的因素 | 第36页 |
| ·改进建议 | 第36-40页 |
| ·改进学生学习文化知识的建议 | 第36-37页 |
| ·改进教师文化知识教学的建议 | 第37-39页 |
| ·教材及考试制度的建议 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录(一) | 第43-45页 |
| 附录(二) | 第45-47页 |
| 附录(三) | 第47-49页 |
| 附录(四) | 第49-50页 |
| 附录(五) | 第50-51页 |
| 附录(六) | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
