| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 问题提出 | 第8-10页 |
| 1.1.1 大学毕业生就业形势严峻 | 第8-9页 |
| 1.1.2 雇主是评价高校人才培养质量的重要主体 | 第9-10页 |
| 1.1.3 满意度评价方式的广泛运用 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第11页 |
| 1.3 基本概念与研究对象界定 | 第11-14页 |
| 1.3.1 基本概念 | 第11-14页 |
| 1.3.2 研究对象界定 | 第14页 |
| 1.4 研究思路、主要内容与方法 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 主要研究内容 | 第15页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 文献综述 | 第17-24页 |
| 2.1 “雇主评价”成为国外大学排名的新增指标 | 第17-18页 |
| 2.2 关于大学毕业生就业满意度的研究 | 第18-19页 |
| 2.3 雇主满意度相关研究 | 第19-22页 |
| 2.3.1 用人单位对大学毕业生的需求分析 | 第19-21页 |
| 2.3.2 用人单位对毕业生的评价 | 第21-22页 |
| 2.3.3 雇主满意度研究 | 第22页 |
| 2.4 总结与启示 | 第22-24页 |
| 第3章 问卷设计与检验 | 第24-30页 |
| 3.1 初始问卷设计 | 第24-25页 |
| 3.1.1 指标的选取 | 第24-25页 |
| 3.1.2 初始问卷的构成 | 第25页 |
| 3.2 问卷的试测与修订 | 第25-28页 |
| 3.2.1 试测 | 第25-26页 |
| 3.2.2 问卷的修订 | 第26-28页 |
| 3.3 问卷定稿 | 第28-30页 |
| 第4章 调查与结果分析 | 第30-42页 |
| 4.1 正式调查 | 第30-31页 |
| 4.2 调查结果分析 | 第31-42页 |
| 4.2.1 雇主满意度各维度与综合评价的相关分析 | 第31-32页 |
| 4.2.2 雇主成员满意度水平差异分析 | 第32-38页 |
| 4.2.3 回归分析 | 第38-40页 |
| 4.2.4 “雇主期待”与“雇主满意”的对比分析 | 第40-42页 |
| 第5章 研究结论与对策建议 | 第42-50页 |
| 5.1 主要结论 | 第42-45页 |
| 5.2 对策建议 | 第45-50页 |
| 5.2.1 高校应与时俱进树立全面发展的人才培养观 | 第45页 |
| 5.2.2 地方性本科院校应明确人才培养目标，突出办学特色 | 第45-46页 |
| 5.2.3 高校应着力提升大学生的专业水平 | 第46-47页 |
| 5.2.4 高校应改进课程教学，完善学生的知识结构 | 第47页 |
| 5.2.5 高校应重点强化实践教学，努力培养大学生的实践能力 | 第47-48页 |
| 5.2.6 高校应以市场为导向，开展大学生就业指导工作 | 第48-50页 |
| 第6章 研究的不足与展望 | 第50-51页 |
| 6.1 研究的不足 | 第50页 |
| 6.2 研究展望 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录A（初次调查问卷） | 第55-59页 |
| 附录B(正式调查问卷） | 第59-61页 |
