| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 概述 | 第12-30页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 研究现状 | 第14-23页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第14-21页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第21-23页 |
| 1.2.3 研究现状述评 | 第23页 |
| 1.3 研究内容和文章结构 | 第23-25页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第23-24页 |
| 1.3.2 文章结构 | 第24-25页 |
| 1.4 研究思路和研究方法 | 第25-28页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第25-27页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第27-28页 |
| 1.5 本章小结 | 第28-30页 |
| 第2章 理论基础及相关概念界定 | 第30-36页 |
| 2.1 理论基础 | 第30-31页 |
| 2.1.1 教师专业发展阶段理论 | 第30页 |
| 2.1.2 领导权变理论 | 第30-31页 |
| 2.1.3 分布式领导力理论 | 第31页 |
| 2.2 相关概念界定 | 第31-35页 |
| 2.2.1 欠发达县域 | 第31-32页 |
| 2.2.2 中小学管理者 | 第32-33页 |
| 2.2.3 领导力 | 第33-34页 |
| 2.2.4 信息化领导力 | 第34-35页 |
| 2.3 本章小结 | 第35-36页 |
| 第3章 研究问题与研究设计 | 第36-58页 |
| 3.1 研究问题的几点说明 | 第36页 |
| 3.2 问卷调查的设计 | 第36-54页 |
| 3.2.1 调查对象 | 第36-37页 |
| 3.2.2 编制问卷 | 第37-41页 |
| 3.2.3 问卷试测 | 第41-52页 |
| 3.2.4 正式问卷发放与回收 | 第52-54页 |
| 3.3 访谈调查设计 | 第54-57页 |
| 3.3.1 访谈对象 | 第54-55页 |
| 3.3.2 编制访谈提纲 | 第55-56页 |
| 3.3.3 访谈过程设计 | 第56-57页 |
| 3.4 本章小结 | 第57-58页 |
| 第4章 陕西省欠发达县域中小学管理者信息化领导力现状分析 | 第58-86页 |
| 4.1 问卷数据处理与分析 | 第58-77页 |
| 4.1.1 问卷基本信息统计 | 第58-64页 |
| 4.1.2 描述性统计分析 | 第64-68页 |
| 4.1.3 差异性统计分析 | 第68-77页 |
| 4.2 访谈数据的处理与分析 | 第77-84页 |
| 4.2.1 学校的信息化环境建设情况 | 第77-79页 |
| 4.2.2 学校管理者信息化建设的意识与态度 | 第79-80页 |
| 4.2.3 学校管理者的信息化领导力情况 | 第80-82页 |
| 4.2.4 学校信息化领导方面存在的问题与建议 | 第82-84页 |
| 4.3 本章小结 | 第84-86页 |
| 第5章 存在的问题及原因分析 | 第86-92页 |
| 5.1 整体情况分析 | 第86页 |
| 5.2 各一级维度分析 | 第86-87页 |
| 5.3 各二级维度分析 | 第87页 |
| 5.4 欠发达县域中小学管理者信息化领导力存在的问题及原因分析 | 第87-90页 |
| 5.5 本章小结 | 第90-92页 |
| 第6章 陕西省欠发达县域中小学管理者信息化领导力的提升对策 | 第92-98页 |
| 6.1 国家层面 | 第93-94页 |
| 6.1.1 适当政策倾斜,加大资金投入 | 第93页 |
| 6.1.2 规范培训制度,加大培训力度 | 第93-94页 |
| 6.2 学校层面 | 第94-95页 |
| 6.2.1 合理分配资金,提高利用率 | 第94页 |
| 6.2.2 加强管理团队结构建设 | 第94-95页 |
| 6.2.3 加强规划和评估,建立激励机制 | 第95页 |
| 6.2.4 加强与外部世界联系 | 第95页 |
| 6.3 个人层面 | 第95-97页 |
| 6.3.1 提高意识,转变管理理念 | 第95-96页 |
| 6.3.2 发挥榜样示范引领作用 | 第96页 |
| 6.3.3 提升自身信息技术应用能力 | 第96页 |
| 6.3.4 提升信息化规划能力 | 第96-97页 |
| 6.4 本章小结 | 第97-98页 |
| 第7章 总结与展望 | 第98-100页 |
| 7.1 研究成果 | 第98页 |
| 7.2 研究特色与创新之处 | 第98-99页 |
| 7.3 研究局限与不足 | 第99页 |
| 7.4 研究展望 | 第99-100页 |
| 参考文献 | 第100-104页 |
| 附录 | 第104-114页 |
| 致谢 | 第114-116页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第116页 |
