| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 导论 | 第10-17页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| (一) 理论意义 | 第10-11页 |
| (二) 现实意义 | 第11页 |
| 三、文献综述 | 第11-15页 |
| (一) 国外研究综述 | 第11-12页 |
| (二) 国内研究综述 | 第12-14页 |
| (三) 研究述评 | 第14-15页 |
| 四、研究方法 | 第15页 |
| (一) 文献研究法 | 第15页 |
| (二) 问卷调研法 | 第15页 |
| (三) 比较分析法 | 第15页 |
| 五、研究的重难点 | 第15-17页 |
| (一) 研究重点 | 第15-16页 |
| (二) 研究难点 | 第16-17页 |
| 第一章 思想政治教育视野下的大学生感恩文化建设概论 | 第17-24页 |
| 一、相关概念 | 第17页 |
| (一) 感恩文化 | 第17页 |
| (二) 大学生感恩文化建设 | 第17页 |
| 二、历史渊源 | 第17-21页 |
| (一) 古代的感恩思想 | 第17-19页 |
| (二) 近现代的感恩思想 | 第19-20页 |
| (三) 新时代的感恩思想 | 第20-21页 |
| 三、思想政治教育视野下的大学生感恩文化建设的意义 | 第21-24页 |
| (一) 有助于传承中华优秀传统文化 | 第21-22页 |
| (二) 有助于培育社会主义核心价值观 | 第22页 |
| (三) 有助于构建和谐的大学校园 | 第22-23页 |
| (四) 有助于构建大学生的精神家园 | 第23-24页 |
| 第二章 思想政治教育视野下的大学生感恩文化建设现状 | 第24-34页 |
| 一、调查问卷与统计分析说明 | 第24-25页 |
| (一) 调查问卷的目的 | 第24页 |
| (二) 调查问卷的方法 | 第24页 |
| (三) 调查问卷的内容 | 第24页 |
| (四) 调查问卷的对象 | 第24-25页 |
| 二、大学生感恩文化建设存在的问题 | 第25-28页 |
| (一) 部分大学生感恩意识淡薄 | 第25-26页 |
| (二) 大学生感恩文化活动缺乏创新 | 第26页 |
| (三) 大学生感恩的日常体验不足 | 第26-27页 |
| (四) 大学生感恩文化建设制度尚未健全 | 第27-28页 |
| 三、大学生感恩文化建设现存问题的成因分析 | 第28-34页 |
| (一) 高校层面:感恩教育缺乏 | 第28-29页 |
| (二) 社会层面:感恩氛围不浓 | 第29-30页 |
| (三) 家庭层面:感恩培育不到位 | 第30-31页 |
| (四) 大学生层面:自我教育缺失 | 第31-34页 |
| 第三章 思想政治教育视野下的大学生感恩文化建设内容及路径 | 第34-46页 |
| 一、思想政治教育视野下的大学生感恩文化建设的内容 | 第34-36页 |
| (一) 感恩国家 | 第34页 |
| (二) 感恩父母 | 第34-35页 |
| (三) 感恩教师 | 第35页 |
| (四) 感恩社会 | 第35页 |
| (五) 感恩自然 | 第35-36页 |
| 二、思想政治教育视野下的大学生感恩文化建设的路径 | 第36-46页 |
| (一) 教育层面建设路径 | 第36-39页 |
| (二) 实践层面建设路径 | 第39-42页 |
| (三) 环境层面建设路径 | 第42-43页 |
| (四) 制度层面建设路径 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士学位期间参加的学术活动及成果 | 第58页 |
