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新时代大学生文化自信现状及其对策研究

中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
导论第10-18页
    一、选题来源第10页
    二、国内外研究现状、水平及发展趋势第10-16页
        (一) 关于文化自信的国内研究现状第10-13页
        (二) 关于文化自信的国外研究情况第13-15页
        (三) 研究述评第15-16页
    三、选题的研究意义第16-17页
        (一) 理论意义第16页
        (二) 实践意义第16-17页
    四、研究思路与研究方法第17-18页
        (一) 研究思路第17页
        (二) 研究方法第17-18页
第一章 文化自信及其理论基础第18-30页
    一、关于文化的概念分析第18-19页
    二、关于文化自信相关概念和新时代大学生文化自信分析第19-26页
        (一) 文化自信相关概念分析第19-20页
        (二) 文化自信的提出与发展第20-21页
        (三) 新时代文化自信形成的诸多依据第21-23页
        (四) 新时代文化自信的客观性与价值性第23-26页
        (五) 新时代大学生文化自信的意蕴第26页
    三、马克思主义文化理论概述第26-30页
        (一) 文化的产生与发展第27页
        (二) 文化的本质与特性第27-28页
        (三) 文化的作用与规律第28-30页
第二章 新时代大学生文化自信的现状第30-44页
    一、新时代大学生文化自信现状的调查第30-37页
        (一) 基本数据第30-32页
        (二) 新时代大学生对中西方文化的认知情况第32-33页
        (三) 新时代大学生学习生活中的文化选择情况第33-35页
        (四) 新时代大学生文化自信的相关情况第35-37页
    二、新时代大学生文化自信现状的分析第37-44页
        (一) 新时代大学生文化自信的积极表现第37-40页
        (二) 新时代大学生文化自信缺失的问题第40-44页
第三章 新时代大学生文化自信缺失的影响因素分析第44-54页
    一、西方文化的强势冲击对新时代大学生文化自信缺失的影响第44-46页
        (一) 西方文化产品广泛而深刻的影响第44-45页
        (二) 西方敌对势力蓄谋久远的文化渗透第45-46页
    二、我国文化发展相对滞后对新时代大学生文化自信缺失的影响第46-47页
        (一) 近现代以来形成的民族文化自卑心理的遗害第46页
        (二) 改革开放以来我国文化发展的相对滞后第46-47页
    三、教育的文化正向引领功能乏力对新时代大学生文化自信缺失的影响第47-50页
        (一) 社会教育的文化正向引领功能乏力第48页
        (二) 学校教育的文化正向引领功能乏力第48-49页
        (三) 自我教育的文化正向引领功能乏力第49-50页
    四、网络新媒体对新时代大学生文化自信缺失的影响第50-52页
        (一) 网络新媒体提供的大量负面信息的影响第50-51页
        (二) 网络新媒体营造的消极文化环境的影响第51-52页
    五、新时代大学生的个性心理特点及其对文化自信缺失的影响第52-54页
        (一) 新时代大学生的个性心理特点第52-53页
        (二) 新时代大学生个性心理特点对文化自信缺失的影响第53-54页
第四章 培育新时代大学生文化自信的原则与对策第54-65页
    一、培育新时代大学生文化自信的原则第54-56页
        (一) 坚持顶层设计与基层探索相结合的原则第54页
        (二)坚持教育引导与科学管理相结合的原则第54-55页
        (三) 坚持社会实践与学校教育相结合的原则第55-56页
    二、培育新时代大学生文化自信的对策第56-65页
        (一) 创造良好的社会条件,夯实文化自信的基础第56-58页
        (二) 强化主体教育,提升教育实效性第58-61页
        (三) 完善校园文化建设,塑造良好的文化学习氛围第61-63页
        (四) 运用网络平台,净化网络环境第63-65页
结语第65-66页
参考文献第66-70页
致谢第70-71页
攻读硕士学位期间发表论文情况第71-72页
附录第72-74页

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