我国公务员公共精神及其培育路径研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 一、选题的背景及意义 | 第7-10页 |
| (一) 选题的背景 | 第7-8页 |
| (二) 选题的意义 | 第8-10页 |
| 二、国内外关于该课题的研究现状和趋势 | 第10-12页 |
| (一) 公务员公共精神的国外研究现状 | 第10-11页 |
| (二) 公务员公共精神的国内研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究方法和分析框架 | 第12-14页 |
| (一) 研究思路和内容框架 | 第12-13页 |
| (二) 研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 相关概念及理论概述 | 第14-27页 |
| 一、公共精神的涵义厘定 | 第14-18页 |
| (一) 公共与精神 | 第14-15页 |
| (二) 公共精神的相关概念梳理 | 第15-17页 |
| (三) 公共精神的涵义 | 第17-18页 |
| 二、公务员公共精神概念解析 | 第18-22页 |
| (一) 公务员概念的界定 | 第18页 |
| (二) 公务员公共精神概念解析 | 第18-22页 |
| 三、我国公务员公共精神培育的理论基础 | 第22-27页 |
| (一) 马克思主义意识形态 | 第22-24页 |
| (二) 人民主权理论 | 第24-26页 |
| (三) 为人民服务的思想 | 第26-27页 |
| 第二章 我国公务员公共精神的阙如表现及其诱因分析 | 第27-33页 |
| 一、公务员公共精神阙如的表现 | 第27-30页 |
| (一) 个人主义泛滥 | 第28页 |
| (二) 责任意识淡薄 | 第28-29页 |
| (三) 法治观念欠阙 | 第29页 |
| (四) 民本思想弱化 | 第29-30页 |
| 二、公共员公共精神阙如的诱因分析 | 第30-33页 |
| (一) 公务员角色利益的冲突 | 第30页 |
| (二) 行政管理制度的赢弱 | 第30-31页 |
| (三) 公务员思想政治教育的弱化 | 第31-32页 |
| (四) 社会监督能力的不足 | 第32-33页 |
| 第三章 我国公务员公共精神培育的国际经验借鉴 | 第33-38页 |
| 一、国外公务员公共精神培育的实践经验 | 第33-37页 |
| (一) 美国 | 第33-35页 |
| (二) 英国 | 第35-36页 |
| (三) 日本 | 第36-37页 |
| 二、国外公务员公共精神培育的启示 | 第37-38页 |
| (一) 公共精神培育应重视思想的教化 | 第37页 |
| (二) 公共精神培育应注重制度的保障 | 第37页 |
| (三) 公共精神培育应加强监督的力度 | 第37-38页 |
| 第四章 我国公务员公共精神培育的路径探索 | 第38-49页 |
| 一、公务员公共精神培育的原则 | 第39-40页 |
| (一) 内在性与外显性的统一 | 第39页 |
| (二) 生理性和社会性的统一 | 第39页 |
| (三) 个体性和群体性的统一 | 第39页 |
| (四) 稳定性与可塑性的统一 | 第39-40页 |
| 二、公务员公共精神培育的路径选择 | 第40-49页 |
| (一) 明确公务员“公共人”身份 | 第40-42页 |
| (二) 加强公务员的思想政治教育 | 第42-44页 |
| (三) 推进行政管理的法制化和专门化 | 第44-45页 |
| (四) 充分发挥公民社会的监督功能 | 第45-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
