| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 问题提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究内容 | 第10页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| 2.1 情绪调节研究综述 | 第11-16页 |
| 2.2 社会支持研究综述 | 第16-18页 |
| 3 研究设计 | 第18-21页 |
| 3.1 研究样本 | 第18-19页 |
| 3.2 研究工具 | 第19-20页 |
| 3.3 研究假设 | 第20页 |
| 3.4 研究思路 | 第20-21页 |
| 4 研究结果 | 第21-31页 |
| 4.1 青少年情绪调节策略总体情况分析 | 第21-22页 |
| 4.2 青少年情绪调节策略在人口统计变量学上的差异 | 第22-26页 |
| 4.3 青少年社会支持整体情况分析 | 第26-27页 |
| 4.4 青少年社会支持在人口统计变量学上的差异 | 第27-29页 |
| 4.5 青少年情绪调节策略与社会支持的关系 | 第29-31页 |
| 5 讨论与分析 | 第31-36页 |
| 5.1 青少年情绪调节策略状况讨论 | 第31-34页 |
| 5.2 青少年社会支持状况讨论 | 第34-35页 |
| 5.3 青少年情绪调节策略与社会支持的关系讨论 | 第35-36页 |
| 6 结论与教育建议 | 第36-40页 |
| 6.1 研究结论 | 第36-37页 |
| 6.2 研究建议 | 第37-38页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |