| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10页 |
| 1.2 化学模拟实验研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 主要的研究内容及方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 2 相关软件、技术及理论基础 | 第15-21页 |
| 2.1 相关软件、技术 | 第15-18页 |
| 2.1.1 Unity3D | 第15-16页 |
| 2.1.2 3DS Max | 第16-17页 |
| 2.1.3 多媒体技术 | 第17页 |
| 2.1.4 虚拟现实技术 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-21页 |
| 2.2.1 虚拟认识论 | 第18页 |
| 2.2.2 多元智能理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 “经验之塔”理论 | 第19-21页 |
| 3 高中化学模拟实验可行性调查分析 | 第21-30页 |
| 3.1 化学实验课师生调查 | 第21-26页 |
| 3.1.1 化学实验课教师授课情况调查 | 第21-23页 |
| 3.1.2 化学实验课学生学习情况调查 | 第23-26页 |
| 3.2 对化学模拟实验的了解及模拟实验价值的调查 | 第26-29页 |
| 3.2.1 教师对模拟实验的了解及模拟实验价值的调查 | 第26-28页 |
| 3.2.2 学生对模拟实验的了解及模拟实验价值的调查 | 第28-29页 |
| 3.3 结论 | 第29-30页 |
| 4 高中化学模拟实验分类及实验分析 | 第30-37页 |
| 4.1 高中化学模拟实验分类 | 第30-33页 |
| 4.1.1 模拟较危险且毒性较大的实验 | 第30-31页 |
| 4.1.2 模拟微观实验 | 第31页 |
| 4.1.3 模拟反应速率过快或过慢的实验 | 第31页 |
| 4.1.4 模拟错误操作的实验 | 第31-32页 |
| 4.1.5 模拟化学反应原理 | 第32页 |
| 4.1.6 模拟演示难度大、操作要求高的实验 | 第32-33页 |
| 4.1.7 模拟化学史实验 | 第33页 |
| 4.1.8 模拟化工工艺流程 | 第33页 |
| 4.2 高中化学适合计算机模拟的实验 | 第33-37页 |
| 5 高中化学模拟实验开发 | 第37-64页 |
| 5.1 基于Unity3D技术开发的氯气实验室制法模拟实验 | 第37-46页 |
| 5.1.1 常规氯气的实验室制法 | 第37-38页 |
| 5.1.2 模拟实验设计思路 | 第38页 |
| 5.1.3 软件开发流程 | 第38-42页 |
| 5.1.4 最终效果 | 第42-45页 |
| 5.1.5 软件的使用及操作 | 第45-46页 |
| 5.2 基于Unity3D技术开发的铜与浓硫酸反应模拟实验 | 第46-54页 |
| 5.2.1 常规实验 | 第46页 |
| 5.2.2 模拟实验设计思路 | 第46-47页 |
| 5.2.3 软件开发流程 | 第47-52页 |
| 5.2.4 最终效果 | 第52-53页 |
| 5.2.5 软件的使用及操作 | 第53-54页 |
| 5.3 基于Unity3D技术开发的二价铁与三价铁转化模拟实验 | 第54-59页 |
| 5.3.1 常规实验 | 第54页 |
| 5.3.2 模拟实验设计思路 | 第54-55页 |
| 5.3.3 软件开发流程 | 第55-56页 |
| 5.3.4 最终效果 | 第56-59页 |
| 5.3.5 软件的使用及操作 | 第59页 |
| 5.4 基于Unity3D技术开发的焰色反应模拟实验 | 第59-64页 |
| 5.4.1 常规实验 | 第59-60页 |
| 5.4.2 模拟实验设计思路 | 第60页 |
| 5.4.3 软件开发流程 | 第60-63页 |
| 5.4.4 最终效果 | 第63页 |
| 5.4.5 软件的使用及操作 | 第63-64页 |
| 6 结论与展望 | 第64-66页 |
| 6.1 结论 | 第64页 |
| 6.2 展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录1 | 第68-71页 |
| 附录2 | 第71-74页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
