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芦山地震灾后儿童社会工作介入研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-21页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究目的和意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10页
        1.2.2 研究意义第10-11页
    1.3 选题依据第11-13页
        1.3.1 理论依据第11-13页
        1.3.2 现实依据第13页
    1.4 文献综述第13-19页
        1.4.1 国外文献综述第14-15页
        1.4.2 国内文献综述第15-18页
        1.4.3 国内外文献综合述评第18-19页
    1.5 研究内容和研究方法第19-20页
        1.5.1 研究内容第19页
        1.5.2 研究方法第19-20页
    1.6 创新点第20-21页
第二章 灾后儿童面临的问题第21-24页
    2.1 成长环境遭到破坏第21页
    2.2 心理障碍第21-22页
    2.3 行为表现异常第22-24页
第三章 灾后儿童社会工作介入模式及具体方法第24-32页
    3.1 灾后儿童社会工作介入的主要模式第24-26页
        3.1.1 政府相关部门直接领导或协调第24页
        3.1.2 高校合作第24-25页
        3.1.3 国内外民间服务组织第25-26页
    3.2 灾后儿童社会工作介入的具体方法第26-32页
        3.2.1 个案工作方法第26-29页
        3.2.2 小组工作方法第29-30页
        3.2.3 社区工作方法第30-32页
第四章 灾后儿童社会工作介入面临的问题及对策第32-37页
    4.1 灾后儿童社会工作介入面临的问题第32-34页
        4.1.1 社会认同缺乏第32页
        4.1.2 专业性不足第32-33页
        4.1.3 组织无序第33-34页
        4.1.4 制度支持缺乏第34页
    4.2 对策及建议第34-37页
        4.2.1 加强专业性建设第34-35页
        4.2.2 设立相关管理服务机构、协调平台第35页
        4.2.3 加大相关制度性建设第35-37页
第五章 结论与思考第37-38页
    5.1 本研究主要结论第37页
    5.2 国内灾后儿童社会工作的展望第37-38页
参考文献第38-40页
附录第40-44页
致谢第44-45页
作者简介第45页

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