| 论文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 第一章 西安音乐学院理论方向跨学科研究生状况分析 | 第18-26页 |
| 第一节 我校现有学科及专业现状 | 第18-21页 |
| 第二节 理论方向在学研究生生源情况 | 第21-23页 |
| 一、2015级—2017级艺术学理论研究生生源分析 | 第21-22页 |
| 二、2015级—2017级音乐学研究生生源分析 | 第22-23页 |
| 第三节 跨学科选择的类型(基于生源状况分析) | 第23-26页 |
| 一、西安音乐学院艺术学理论、音乐学专业在学研究生跨学科的具体情况 | 第23-24页 |
| 二、跨学科选择类型统计 | 第24-26页 |
| 第二章 跨学科(专业)研究生的适应过程 | 第26-48页 |
| 第一节 跨学科研究生的前适应 | 第26-29页 |
| 一、概念解释及访谈问题设置 | 第26页 |
| 二、访谈具体内容及总结 | 第26-29页 |
| 第二节 跨学科研究生学习适应 | 第29-48页 |
| 一、调查问卷的设计 | 第29-30页 |
| 二、数据统计分析 | 第30-46页 |
| 三、小结 | 第46-48页 |
| 第三章 跨学科研究生适应结果(撰写毕业论文)研究 | 第48-54页 |
| 第一节 跨学科研究生毕业论文统计 | 第48-49页 |
| 一、毕业论文统计 | 第48-49页 |
| 二、数据汇总分析 | 第49页 |
| 第二节 跨学科研究生适应结果及分析 | 第49-54页 |
| 一、学生访谈情况 | 第49-51页 |
| 二、跨学科研究生论文撰写现状思考 | 第51-52页 |
| 三、小结 | 第52-54页 |
| 第四章 跨学科研究生学科适应能力提升的研究 | 第54-60页 |
| 第一节 跨学科研究生前适应阶段策略 | 第54-55页 |
| 一、端正学习态度,明确跨学科研究生的考研目的 | 第54页 |
| 二、客观评价自身,发挥跨学科研究生的自身优势 | 第54-55页 |
| 第二节 研究生学习阶段的适应策略 | 第55-57页 |
| 一、运用各种方法,提升跨学科研究生的自学能力 | 第55页 |
| 二、导师至关重要,针对跨学科研究生的个性化培养 | 第55-56页 |
| 三、完善课程设置,优化组合跨学科研究生的学习时间 | 第56-57页 |
| 第三节 撰写论文阶段的适应策略 | 第57-60页 |
| 一、全面综合培养,提高跨学科研究生的科研能力 | 第57-58页 |
| 二、导师指引结合自主学习,提升科研能力与提升论文质量并重 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-72页 |
