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幼儿园办园理念研究

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第9-24页
    一、研究缘起第9页
        (一) 办园理念是园所的精神内核第9页
        (二) 办园理念已有理论研究相对薄弱第9页
        (三) 办园理念的实践现状问题频出第9页
    二、研究目的及意义第9-10页
        (一) 研究目的第9-10页
        (二) 研究意义第10页
    三、研究思路与方法第10-18页
        (一) 研究思路第10页
        (二) 研究方法第10-18页
    四、文献综述第18-24页
        (一) 办学理念的相关研究第18-21页
        (二) 办园理念的相关研究第21-22页
        (三) 已有研究不足与本研究的创新点第22-24页
第二章 办园理念研究的理论依据第24-34页
    一、办园理念的制定依据第24-25页
    二、办园理念的概念解析第25-31页
        (一) 办园理念的涵义与本质第25-28页
        (二) 办园理念的结构与内容第28-29页
        (三) 办园理念的相关概念辨析第29-31页
    三、办园理念的价值取向与功能第31-34页
        (一) 办园理念的价值取向第31-32页
        (二) 办园理念的功能第32-34页
第三章 办园理念研究的现实基础第34-53页
    一、当前办园理念的现状与分析第34-50页
        (一) 办园理念的动态调查研究第34-43页
        (二) 办园理念的静态文本研究第43-46页
        (三) 办园理念存在的问题及原因分析第46-50页
    二、优质办园理念的呈现与解析第50-53页
        (一) 芭学园办园理念第50-51页
        (二) 德国森林幼儿园办园理念第51-53页
第四章 办园理念的优化与实现第53-60页
    一、办园理念的优化第53-56页
        (一) 办园理念的优化标准第53-54页
        (二) 办园理念的构建程序第54-56页
    二、办园理念的实现第56-60页
        (一) 文化建设第56页
        (二) 课程活动第56-57页
        (三) 规章制度第57页
        (四) 人文素养第57-59页
        (五) 园所规划第59-60页
结语第60-61页
参考文献第61-64页
附录第64-73页
攻读学位期间发表的学术论文第73-75页
致谢第75-76页

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