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团体沙盘游戏对大学生宁养义工自我概念和心理弹性的影响研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 引言第11-16页
    1.1 问题提出第11-14页
        1.1.1 宁养事业在我国的发展第11-12页
        1.1.2 义工参与宁养服务对自身心理的影响第12页
        1.1.3 基于现实的需要第12-13页
        1.1.4 积极心理学视角下自我概念和心理弹性的团体辅导实践第13-14页
    1.2 研究意义第14-16页
        1.2.1 理论意义第14页
        1.2.2 实践意义第14-16页
第二章 文献综述第16-29页
    2.1 大学生宁养义工的相关心理研究第16-17页
        2.1.1 国内关于大学生宁养义工心理的研究第16页
        2.1.2 国外关于大学生宁养义工心理的研究第16-17页
    2.2 自我概念第17-20页
        2.2.1 自我概念的概念界定第17-18页
        2.2.2 大学生自我概念的特点第18-19页
        2.2.3 自我概念的测评第19页
        2.2.4 自我概念的现状研究第19-20页
    2.3 心理弹性第20-24页
        2.3.1 心理弹性的概念界定第21页
        2.3.2 大学生心理弹性的特点第21-22页
        2.3.3 心理弹性的测量第22-23页
        2.3.4 心理弹性的现状研究第23-24页
    2.4 自我概念和心理弹性关系第24页
    2.5 团体沙盘游戏第24-28页
        2.5.1 团体沙盘游戏的概念界定第24页
        2.5.2 团体沙盘游戏理论基础第24-26页
        2.5.3 团体沙盘游戏的治愈机制第26页
        2.5.4 团体沙盘游戏研究现状第26-27页
        2.5.5 团体沙盘游戏应用于自我概念和心理弹性的可能性第27-28页
    2.6 相关研究述评第28-29页
第三章 研究设计第29-37页
    3.1 研究方法第29-30页
        3.1.1 实验法第29页
        3.1.2 共识性质性研究(CQR)第29-30页
    3.2 研究目的第30页
    3.3 研究假设第30页
    3.4 研究程序第30-32页
        3.4.1 被试的选取第30-31页
        3.4.2 研究工具第31-32页
    3.5 研究步骤第32-37页
第四章 结果与分析第37-51页
    4.1 问卷处理结果第37-42页
        4.1.1 自我概念数据结果分析第37-40页
        4.1.2 心理弹性数据结果分析第40-42页
    4.2 沙盘作品特征分析第42-44页
        4.2.1 沙盘游戏制作时间分析第42-43页
        4.2.2 沙具使用分析第43页
        4.2.3 沙盘作品主题分析第43-44页
        4.2.4 沙盘游戏自我像分析第44页
    4.3 质性研究结果第44-51页
        4.3.1 研究对象第44页
        4.3.2 访谈提纲第44-45页
        4.3.3 自我概念部分分析结果第45-47页
        4.3.4 心理弹性部分分析结果第47-48页
        4.3.5 团体沙盘游戏过程分析结果第48-51页
第五章 讨论第51-57页
    5.1 量化处理结果讨论第51-54页
        5.1.1 团体沙盘游戏对大学生宁养义工自我概念干预效果第51-52页
        5.1.2 团体沙盘游戏对大学生宁养义工心理弹性干预效果第52页
        5.1.3 沙盘游戏制作特征讨论第52-54页
    5.2 质性处理结果讨论第54-55页
        5.2.1 团体成员关于自我概念的反馈第54页
        5.2.2 团体成员关于心理弹性的反馈第54-55页
    5.3 团体沙盘游戏作用于大学生宁养义工自我概念和心理弹性的有效性探讨第55-56页
        5.3.1 沙盘游戏所提供的载体第55页
        5.3.2 团体成员、领导者之间的人际互动第55-56页
        5.3.3 积极的团体氛围和团体方案的针对性设计第56页
    5.4 本研究对高校心理健康教育的启示第56-57页
第六章 结论、反思与展望第57-60页
    6.1 研究结论第57页
    6.2 研究反思第57-58页
    6.3 研究展望第58-60页
参考文献第60-63页
附录第63-79页
在学期间的研究成果第79-80页
致谢第80页

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