二胡音乐的地方风格特点及其教学探讨
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第11-13页 |
| 一、 二胡音乐风格形成的主要因素 | 第13-26页 |
| 1.1 音乐语言风格特点 | 第13-20页 |
| 1.1.1 旋律风格 | 第13-15页 |
| 1.1.2 节奏节拍风格 | 第15-20页 |
| 1.2 二胡演奏技法的风格特点 | 第20-26页 |
| 1.2.1 揉弦的风格特点 | 第20-22页 |
| 1.2.2 滑音的风格特点 | 第22-23页 |
| 1.2.3 花指演奏的风格特点 | 第23-24页 |
| 1.2.4 运弓方法的风格特点 | 第24-26页 |
| 二、 二胡音乐风格的地域分类与表现特征 | 第26-41页 |
| 2.1 二胡音乐风格的地域分类与总体特点 | 第26-31页 |
| 2.1.1 江浙二胡音乐风格的总体特点 | 第26-27页 |
| 2.1.2 黄河流域二胡音乐风格的总体特点 | 第27-29页 |
| 2.1.3 北方草原二胡音乐风格的总体特点 | 第29-30页 |
| 2.1.4 西北地区二胡音乐风格的总体特点 | 第30-31页 |
| 2.2 地方音乐风格二胡曲的表现特征 | 第31-41页 |
| 2.2.1 江浙音乐二胡曲的表现特征 | 第31-34页 |
| 2.2.2 陕西音乐风格二胡曲的表现特征 | 第34-35页 |
| 2.2.3 河南音乐风格二胡曲的表现特征 | 第35-36页 |
| 2.2.4 内蒙古音乐风格二胡曲的表现特征 | 第36-38页 |
| 2.2.5 新疆音乐风格二胡曲的表现特征 | 第38-41页 |
| 三、 地方音乐风格二胡曲的教学重点 | 第41-55页 |
| 3.1 江浙音乐风格二胡曲的教学重点 | 第41-46页 |
| 3.1.1 揉弦的运用 | 第41-42页 |
| 3.1.2 滑音的运用 | 第42页 |
| 3.1.3 装饰音的运用 | 第42-43页 |
| 3.1.4 运弓技巧的运用 | 第43-46页 |
| 3.2 陕西音乐风格二胡曲的教学重点 | 第46-47页 |
| 3.2.1 微分音和花音、苦音的演奏 | 第46页 |
| 3.2.2 搂弦技法的运用 | 第46-47页 |
| 3.2.3 滑音技巧的运用 | 第47页 |
| 3.3 河南音乐风格二胡曲的教学重点 | 第47-50页 |
| 3.3.1 空弦音的运用 | 第47-48页 |
| 3.3.2 滑音的运用 | 第48页 |
| 3.3.3 悬腕滑揉的运用 | 第48-49页 |
| 3.3.4 垫弓的运用 | 第49-50页 |
| 3.4 内蒙古音乐风格二胡曲的教学重点 | 第50-51页 |
| 3.4.1 颤音的演奏 | 第50页 |
| 3.4.2 快弓的演奏技巧 | 第50-51页 |
| 3.4.3 顿弓的运用 | 第51页 |
| 3.5 新疆音乐风格二胡曲的教学重点 | 第51-55页 |
| 3.5.1 增二度音程的演奏 | 第51-52页 |
| 3.5.2 节拍的规律 | 第52页 |
| 3.5.3 节奏的特点 | 第52-53页 |
| 3.5.4 滑音的手法 | 第53页 |
| 3.5.5 拨弦的奏法 | 第53-55页 |
| 四、 二胡音乐风格教学的主要措施 | 第55-64页 |
| 4.1 从风格的整体把握进行初步教学 | 第55-57页 |
| 4.2 从掌握风格性演奏技法进行具体教学 | 第57-61页 |
| 4.3 从多听多看教师及专家演奏进行模仿性教学 | 第61-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考资料 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
