| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第一章 绪论 | 第5-9页 |
| 1.1 选题的背景与意义 | 第5-6页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第6-8页 |
| 1.3 研究的主要方法 | 第8页 |
| 1.4 研究的创新点 | 第8-9页 |
| 第二章 高校思想政治理论课教学实效性概述 | 第9-12页 |
| 2.1 概念的界定 | 第9-10页 |
| 2.2 高校思想政治理论课的性质和指导思想 | 第10页 |
| 2.3 提高高校思想政治理论课教学实效性的意义 | 第10-12页 |
| 第三章 改革开放以来，高校思想政治理论课教学发展的历程及教学实效性现状 | 第12-16页 |
| 3.1 高校思想政治理论课教学发展的历程及特点 | 第12-14页 |
| 3.2 高校思想政治理论课教学实效性的基本现状 | 第14-16页 |
| 第四章 高校思想政治理论课教学实效性存在的问题及原因分析 | 第16-21页 |
| 4.1 高校思想政治理论课教学实效性存在的问题 | 第16-19页 |
| 4.2 高校思想政治理论课教学实效性存在问题的原因分析 | 第19-21页 |
| 第五章 提高高校思想政治理论课教学实效性的对策 | 第21-32页 |
| 5.1 加强组织领导完善教学管理机制 | 第21页 |
| 5.2 完善高校思想政治理论课教学体系 | 第21-24页 |
| 5.3 创新高校思想政治理论课教学方法和手段 | 第24-27页 |
| 5.4 加强高校思想政治理论课教育队伍建设 | 第27-28页 |
| 5.5 提高高校学生学习思想政治理论课的积极性 | 第28-30页 |
| 5.6 改革高校思想政治理论课考评方式 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-38页 |
