| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 第二节 研究现状 | 第10-13页 |
| 第三节 话题选择的重要性 | 第13-14页 |
| 第四节 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 初级汉语口语课堂教学现状 | 第15-21页 |
| 第一节 学校汉语教学现状概述 | 第15-17页 |
| 一、学校汉语教学的发展现状 | 第15-16页 |
| 二、学校汉语教师资源以及教材使用情况 | 第16-17页 |
| 第二节 学校初级汉语口语课堂教学现状观察及分析 | 第17-21页 |
| 一、学生在初级汉语口语课堂中的参与情况 | 第17-18页 |
| 二、教师在初级汉语口语课堂中的话题选择 | 第18-19页 |
| 三、初级汉语口语课堂教学目标的制定与实施情况 | 第19-21页 |
| 第三章 泰国小学生的话题调查 | 第21-32页 |
| 第一节 问卷设计及调查过程 | 第21页 |
| 第二节 调查问卷的统计结果及分析 | 第21-32页 |
| 一、个人情况类话题调查分析 | 第22-23页 |
| 二、校园生活类话题调查分析 | 第23-24页 |
| 三、家庭生活类话题调查分析 | 第24-26页 |
| 四、日常生活类话题调查分析 | 第26-27页 |
| 五、社会生活类话题调查分析 | 第27-28页 |
| 六、自然科学类话题调查分析 | 第28-29页 |
| 七、中泰文化类话题的调查分析 | 第29-30页 |
| 八、娱乐休闲类话题的调查分析 | 第30-32页 |
| 第四章 泰国小学初级汉语口语课堂话题选择 | 第32-41页 |
| 第一节 话题选择的策略与技巧 | 第32-35页 |
| 一、从贴近学生实际生活的角度选择合适的话题 | 第32页 |
| 二、从尊重学生兴趣的角度选择合适的话题 | 第32-33页 |
| 三、从顺序性的角度选择合适的话题 | 第33-34页 |
| 四、从文化兼容的角度选择合适的话题 | 第34-35页 |
| 第二节 泰国小学初级汉语口语课堂话题选择案例及分析 | 第35-41页 |
| 一、话题一：亲子关系 | 第35-36页 |
| 二、话题二：动物 | 第36-37页 |
| 三、话题三：饮食 | 第37-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |