中小企业新员工入职培训问题研究--以深圳市X企业为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究的现状 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国内外关于培训的研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3.2 国内外关于中小企业入职培训的研究 | 第12页 |
| 1.4 研究的主要内容及研究方法 | 第12-14页 |
| 2 企业培训概述及理论基础 | 第14-21页 |
| 2.1 概念界定 | 第14-18页 |
| 2.1.1 新员工的定义和特点 | 第14-15页 |
| 2.1.2 中小企业的定义和特点 | 第15-16页 |
| 2.1.3 入职培训的定义和特点 | 第16-18页 |
| 2.2 员工培训的理论基础 | 第18-21页 |
| 3 X企业入职培训的现状分析 | 第21-32页 |
| 3.1 X企业概况 | 第21-24页 |
| 3.1.1 X企业简介 | 第21页 |
| 3.1.2 X企业的企业文化 | 第21-22页 |
| 3.1.3 X企业组织结构 | 第22页 |
| 3.1.4 X企业人力资源管理现状 | 第22页 |
| 3.1.5 X企业新员工结构 | 第22-24页 |
| 3.2 X公司入职培训现状调查 | 第24-29页 |
| 3.2.1 调查方法说明 | 第24页 |
| 3.2.2 调查样本及结果分析 | 第24-29页 |
| 3.3 X企业入职培训的存在的问题分析 | 第29-32页 |
| 3.3.1 培训本身存在的问题 | 第29-30页 |
| 3.3.2 员工个人因素分析 | 第30-31页 |
| 3.3.3 环境因素分析 | 第31页 |
| 3.3.4 培训效果评估中存在的问题 | 第31-32页 |
| 4 X企业入职培训体系的构建 | 第32-41页 |
| 4.1 入职培训体系设计原则和思路 | 第32-33页 |
| 4.1.1 入职培训体系的设计原则 | 第32-33页 |
| 4.1.2 X企业入职培训体系的设计思路 | 第33页 |
| 4.2 入职培训的需求分析 | 第33-34页 |
| 4.3 入职培训方案 | 第34-37页 |
| 4.3.1 首先明确培训目标 | 第35页 |
| 4.3.2 规划培训管理 | 第35-36页 |
| 4.3.3 完善培训的内容 | 第36页 |
| 4.3.4 组建培训师资 | 第36-37页 |
| 4.3.5 采用多样化的培训方式 | 第37页 |
| 4.4 X企业入职培训过程的有效性控制 | 第37-38页 |
| 4.5 入职培训效果评估方案 | 第38-39页 |
| 4.5.1 培训之前的评估 | 第38-39页 |
| 4.5.2 培训过程中的评估 | 第39页 |
| 4.5.3 培训后评估 | 第39页 |
| 4.6 培训结果评估的应用 | 第39-41页 |
| 5 保证入职培训体系顺利实施的建议措施 | 第41-43页 |
| 1. 从制度上进行保障 | 第41页 |
| 2. 从所需资源上来进行保障 | 第41页 |
| 3. 企业文化保障 | 第41-42页 |
| 4. 监督管理保障 | 第42-43页 |
| 6 结论及展望 | 第43-45页 |
| 6.1 结论 | 第43页 |
| 6.2 展望 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第54页 |
