| Acknowledgement | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-16页 |
| 1.1 Research Background | 第11-13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-27页 |
| 2.1 International Phonetic Alphabet (IPA) | 第16-18页 |
| 2.1.1 Definition of IPA | 第16-17页 |
| 2.1.2 IPA Method and English teaching in China | 第17-18页 |
| 2.2 Phonics method | 第18-23页 |
| 2.2.1 Definition of Phonics Method | 第18-19页 |
| 2.2.2 History of Phonics Method | 第19-21页 |
| 2.2.3 Studies on Phonics Method in English Teaching Abroad and at Home | 第21-23页 |
| 2.3 Theoretical Basis | 第23-27页 |
| 2.3.1 Nature of English Spelling | 第23-24页 |
| 2.3.2 Mother Tongue Transfer (L1 Transfer) | 第24-27页 |
| Chapter Three Research Design | 第27-42页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Subjects | 第27-28页 |
| 3.3 Instruments | 第28-30页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第28页 |
| 3.3.2 Pre-Test and Post-Test | 第28-29页 |
| 3.3.3 Interview | 第29-30页 |
| 3.4 Teaching Content | 第30-38页 |
| 3.4.1 Teaching Contents of the Experimental Class | 第30-35页 |
| 3.4.2 Teaching Contents of the Controlled Class | 第35-38页 |
| 3.4.3 Spelling Rules | 第38页 |
| 3.5 Teaching Plan | 第38-40页 |
| 3.6 Data Collection | 第40-42页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第42-71页 |
| 4.1 Improving Students' Pronunciation | 第42-52页 |
| 4.1.1 Results and Discussion of Tests | 第42-48页 |
| 4.1.2 Results and Discussion of Questionnaires | 第48-50页 |
| 4.1.3 Results and Discussion of Interviews | 第50-52页 |
| 4.2 Improving Students' Spelling | 第52-61页 |
| 4.2.1 Results and Discussion of Tests | 第52-57页 |
| 4.2.2 Results and Discussion of Questionnaires | 第57-59页 |
| 4.2.3 Results and Discussion of Interviews | 第59-61页 |
| 4.3 Stimulating Students' Interests in Learning English | 第61-71页 |
| 4.3.1 Results and Discussion of Questionnaires | 第61-69页 |
| 4.3.2 Results and Discussion of Interviews | 第69-71页 |
| Chapter Five Conclusion | 第71-76页 |
| 5.1 Major Findings | 第71-72页 |
| 5.2 Implications | 第72-74页 |
| 5.3 Limitations | 第74-75页 |
| 5.4 Suggestions | 第75-76页 |
| Bibliography | 第76-79页 |
| Appendixes | 第79页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaires | 第79-84页 |
| Appendix Ⅱ Pre-Test on Pronunciation and Spelling | 第84-85页 |
| Appendix Ⅲ Post-Test on Pronunciation and Spelling | 第85-86页 |
| Appendix Ⅳ Interview of the Students | 第86-87页 |
| Appendix Ⅴ Interview of the Teacher | 第87-88页 |
| Paper Published | 第88页 |
