| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-24页 |
| 1.1 选题意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1. 职业技术教育管理在社会发展中的重要作用 | 第12-13页 |
| 1.1.2. 职业技术教育管理研究的迫切性 | 第13页 |
| 1.2 研究背景 | 第13-19页 |
| 1.2.1 职业技术教育发展背景 | 第14-15页 |
| 1.2.2 职业技术教育研究的必要性 | 第15-18页 |
| 1.2.3 四川职业技术教育发展研究需求 | 第18-19页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第19-23页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第19-21页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第21-23页 |
| 1.4 研究方法 | 第23-24页 |
| 第2章 职业技术教育发展 | 第24-32页 |
| 2.1 基本概念 | 第24-25页 |
| 2.1.1 职业的概念 | 第24页 |
| 2.1.2 职业教育及其特点 | 第24-25页 |
| 2.1.3 职业技术教育 | 第25页 |
| 2.2 职业技术教育的产生及其功能 | 第25-27页 |
| 2.2.1 职业技术教育的产生 | 第25页 |
| 2.2.2 职业技术教育本质及其功能 | 第25-26页 |
| 2.2.3 职业技术教育是我国的必然需求 | 第26-27页 |
| 2.3 国内职业技术教育特点 | 第27-30页 |
| 2.3.1 师徒制模式特点 | 第27-28页 |
| 2.3.2 学校教育模式特点 | 第28-29页 |
| 2.3.3 校企合作教育模式特点 | 第29-30页 |
| 2.4 研究理论 | 第30-32页 |
| 2.4.1 系统理论 | 第30页 |
| 2.4.2 分工理论 | 第30-32页 |
| 第3章 四川商务学校职业技术教育案列分析 | 第32-56页 |
| 3.1 四川职业技术教育现状 | 第32-46页 |
| 3.1.1 四川省情 | 第32页 |
| 3.1.2 四川教育现状 | 第32-34页 |
| 3.1.3 四川职业技术教育现状 | 第34-41页 |
| 3.1.4 四川职业技术教育存在的问题 | 第41-46页 |
| 3.2 四川商务学校职业教育的现状 | 第46-51页 |
| 3.2.1 学生实习调研数据的基本概况 | 第46-47页 |
| 3.2.2 学生实习调查结果及分析 | 第47-51页 |
| 3.3 当前我校实习生面临的主要问题及原因分析 | 第51-56页 |
| 3.3.1 学生准备不充分,实习稳定性不强 | 第51-53页 |
| 3.3.2 学校管理粗放,实习效果难以体现 | 第53-54页 |
| 3.3.3 企业指导弱化,实习质量不高 | 第54页 |
| 3.3.4 国家政策缺陷,实习保障不力 | 第54-56页 |
| 第4章 国外职业技术教育发展对四川的启示 | 第56-67页 |
| 4.1 美国职业技术教育 | 第56-59页 |
| 4.1.1 职业技术教育发展历程 | 第56-57页 |
| 4.1.2 职业技术教育立法现状 | 第57-58页 |
| 4.1.3 职业技术教育模式 | 第58页 |
| 4.1.4 职业技术教育管理体系 | 第58-59页 |
| 4.2 德国职业技术教育 | 第59-61页 |
| 4.2.1 职业技术教育立法现状 | 第59页 |
| 4.2.2 职业技术教育模式 | 第59-60页 |
| 4.2.3 职业技术教育管理体制 | 第60-61页 |
| 4.3 日本职业技术教育 | 第61-63页 |
| 4.3.1 职业技术教育立法现状 | 第61-62页 |
| 4.3.2 职业技术教育模式 | 第62页 |
| 4.3.3 职业技术教育管理体制 | 第62-63页 |
| 4.4 澳大利亚职业技术教育 | 第63-64页 |
| 4.4.1 职业技术教育主要特点 | 第63-64页 |
| 4.4.2 职业技术教育管理体制模式 | 第64页 |
| 4.5 其他职业技术教育 | 第64-65页 |
| 4.6 对四川职业技术教育的启示 | 第65-67页 |
| 4.6.1 国外发达国家的先进经验 | 第65页 |
| 4.6.2 对四川职业技术教育的启示 | 第65-67页 |
| 第5章 四川职业技术教育发展对策 | 第67-74页 |
| 5.1 树立四川职业技术教育的新型理念 | 第67-69页 |
| 5.1.1 增强社会认可观念 | 第67页 |
| 5.1.2 树立大职业技术教育理念 | 第67-68页 |
| 5.1.3 终身职业技术教育理念 | 第68页 |
| 5.1.4 职业技术教育国际观和产业观 | 第68-69页 |
| 5.2 创新四川职业技术教育管理模式 | 第69-71页 |
| 5.2.1 完善职业技术教育宏观管理机构 | 第69-70页 |
| 5.2.2 加强政府职能及部门职责 | 第70-71页 |
| 5.2.3 加强服务体系建设 | 第71页 |
| 5.3 加强校企合作,谋求共同利益,企业参与到位 | 第71-72页 |
| 5.3.1 校企合作,建立人才培养的快速通道 | 第71-72页 |
| 5.3.2 加大对实习生的培养力度,缩短学生适应期 | 第72页 |
| 5.4 精心培育市场,政策导向护航,国家保障到位 | 第72-74页 |
| 5.4.1 加强舆论导向,精心培育职教发展的市场 | 第72页 |
| 5.4.2 加强行业指导,搭建学校与企业共同发展的平台 | 第72页 |
| 5.4.3 建立和完善相关的法律法规 | 第72-74页 |
| 结论 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
