| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| List of Abbreviatis | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the study | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第13页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第13-14页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-30页 |
| 2.1 Studies on Second Language Incidental Vocabulary Learning | 第16-21页 |
| 2.1.1 Incidental and Intentional Vocabulary Learning | 第16-18页 |
| 2.1.2 Incidental/Intentional Learning versus Implicit/Explicit Learning | 第18-19页 |
| 2.1.3 Tasks and L2 Incidental Vocabulary Learning | 第19-21页 |
| 2.2 Studies on the Involvement Load Hypothesis | 第21-28页 |
| 2.2.1 Construct of Task-induced Involvement | 第22-23页 |
| 2.2.2 Empirical Evidence for the Involvement Load Hypothesis | 第23-28页 |
| 2.3 Summary | 第28-30页 |
| Chapter Three Theoretical Foundations | 第30-36页 |
| 3.1 Noticing Hypothesis | 第30-31页 |
| 3.2 Depth of Processing Theory | 第31-33页 |
| 3.3 The Involvement Load Hypothesis | 第33-34页 |
| 3.4 Summary | 第34-36页 |
| Chapter Four Methodology | 第36-44页 |
| 4.1 Experiment 1 | 第36-40页 |
| 4.1.1 Research Questions | 第36页 |
| 4.1.2 Research Design | 第36页 |
| 4.1.3 Participants | 第36-37页 |
| 4.1.4 Materials | 第37-38页 |
| 4.1.5 Tasks | 第38-39页 |
| 4.1.6 Procedures | 第39页 |
| 4.1.7 The Test | 第39-40页 |
| 4.1.8 Data Analysis | 第40页 |
| 4.2 Experiment 2 | 第40-43页 |
| 4.2.1 Research Questions | 第40-41页 |
| 4.2.2 Research Design | 第41页 |
| 4.2.3 Participants | 第41页 |
| 4.2.4 Tasks | 第41-42页 |
| 4.2.5 Procedures | 第42页 |
| 4.2.6 Data Analysis | 第42-43页 |
| 4.3 Summary | 第43-44页 |
| Chapter Five Results and Discussions | 第44-56页 |
| 5.1 Results of the Study | 第44-50页 |
| 5.1.1 Results of Experiment 1 | 第44-48页 |
| 5.1.2 Results of Experiment 2 | 第48-50页 |
| 5.2 Discussions | 第50-54页 |
| 5.2.1 The Effect of Task-Induced Involvement on Incidental Vocabulary Acquisition | 第50-51页 |
| 5.2.2 The Role of Input and Output in the Involvement Load Hypothesis | 第51-53页 |
| 5.2.3 Comparisons of Results between the Current Study and Kim’s Study | 第53-54页 |
| 5.3 Summary | 第54-56页 |
| Chapter Six Conclusions | 第56-60页 |
| 6.1 Conclusion | 第56-57页 |
| 6.2 Implications | 第57-58页 |
| 6.2.1 Theoretical Implications | 第57页 |
| 6.2.2 Pedagogical Implications | 第57-58页 |
| 6.3 Limitations of the Present Study and Suggestions for Future Study | 第58-60页 |
| References | 第60-66页 |
| Appendices | 第66-74页 |
| Acknowledgements | 第74页 |
