中华传统美德故事在思想品德课中的应用研究

中文摘要	第4-6页
英文摘要	第6-7页
引言	第10-13页
（一）问题的提出及选题意义	第10-11页
（二）国内外研究现状	第11-12页
（三）研究思路和方法	第12页
（四）研究的创新点	第12-13页
一、中华传统美德故事的内涵及特点	第13-16页
（一）中华传统美德故事的内涵	第13-15页
（二）中华传统美德故事的特点	第15-16页
二、中华传统美德故事与思想品德课教学的联系	第16-21页
（一）思想品德课教学需要故事素材	第16-17页
1.思想品德课的教学目标的需要	第16页
2.思想品德课的教学内容的需要	第16-17页
3.思想品德课的教学对象的需要	第17页
（二）中华传统美德故事提升教学效果	第17-21页
1.有助于培养学生形成高尚的爱国主义情操	第17-18页
2.有助于学生形成孝敬父母尊师敬业的美德	第18页
3.有助于学生形成律己宽人先人后己的美德	第18-19页
4.有助于学生形成立志勤学勤劳节俭的美德	第19-20页
5.有助于学生形成团结友爱诚实守信的美德	第20-21页
三、中华传统美德故事在思想品德课中运用的方法	第21-29页
（一）在课堂教学中的具体运用	第21-26页
1.引用中华传统美德故事导入新课	第21-22页
2.引用中华传统美德故事讲授新课	第22-24页
3.引用中华传统美德故事巩固教学效果	第24-26页
（二）在课外活动中的具体运用	第26-29页
1.传统美德故事讲堂	第26-27页
2.探寻美德故事之旅	第27页
3.我身边的美德故事	第27-28页
4.我的美德故事日记	第28-29页
结论	第29-30页
参考文献	第30-31页
附录	第31-32页
后记	第32-33页
攻读学位期间取得的科研成果清单	第33页